带动积极性的发言

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划带动积极性的发言　　学生积极性的调动　　班主任，是一个班级的排头兵，是引导学生航向的导航员，一个班级的班风如何，学生的处事态度，学习习惯等，都与班主任有着密切的关系，如果班主任一贯做事一丝不苟，积极进取，有着强烈的竞争意识，那么，学生在老师的言传身教下，也就潜移默化地受到影响。下面，我就把自己在班级管理和教学中是如何调动学生的积极性和大家交流一下。　　一、严格的要求　　首先，我觉得班主任应严格管理班级，俗话说严师出高徒，没有规矩，不

2、成方圆，对于学生各方面，都应制定相应的考核制度，用来约束那些自制力、自觉性差的学生，在制定制度时，既要考虑到规范后进生的行为，又要考虑调动绝大多数学生的积极性，也就是要宽严适度。　　以下是我们班的班级管理细则：　　学习方面：　　1、成绩最高分每次加3分，达95分以上每次2加分，达平均加1分，后进生比上次提高几分就加几分。　　2、作业完成情况：一次不完成扣5分，抄袭与被抄袭扣10分。　　3、写字认真，进步大每次加3分。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为

3、了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、一周五天都发言的加5分，几天没发言扣几分或课堂上违纪者扣5分。　　纪律方面：　　被学校文明岗扣分的一次扣10分，有其他违纪情况的，酌情扣分。　　卫生劳动方面：　　1、个人卫生不干净，如书桌乱，指甲长，周围地面脏等每次扣3分。　　2、无故不值日或值日不到位，有一次扣3分，加值日一天。　　其他奖励加分：　　1、工作特别负责的，每周加10分。　　2、各项比赛获奖的，按市区校20、15、10加分。　　3、承担大型活动的，如升旗等根据表

4、现加分。　　4、主动帮老师想事的，每次加3分。　　在我们班级，班干部采用干部轮换制，以上综合得分为评选班干部、值日班长等的依据，择优改选，这样可以调动每一个同学的积极性，以此树立他们的主人翁意识，人人有机会参与班级管理。　　二、下面我谈谈在学习方面，我是如何调动学生积极性的。　　要求学生每天主动把作业交到指定地点或小组长处。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个

5、人素质的培训计划　　对于学生上课的发言问题，大多数老师都挺头疼的。初一时情况还比较乐观，他们都很乐于表现自己。不管对错，都敢讲。可到了初二年级，由于年龄上特点，碍于面子。就怕说错了，很多学生变得沉默寡言了。看到这种情况，老师们满腔的热情顿时大减，为了解决这个问题，我从多方面着手。　　首先，深入分析学生不爱发言的原因。　　1、预习不充分。　　2、不会预习。　　3、在备课上应多下功夫，要想让学生喜欢上我们的课，得在备课上多下功夫，力争使自己的课上得生动，能感染学生。　　4、教师应有饱满的热情和激情，一进课堂，就应有兴奋感，充满活力，我觉得首先教师

6、应先进入教材所呈现的情景当中，这样，学生才能与你的情感产生共鸣。我平时对学生较严厉，但一到课堂上，马上调整好自己的情绪，面带微笑，让学生有一种亲切感。　　5、对学生的发言，要分层次提出要求，刚开始，对那些总不发言的学生，只要敢开口讲，无论对错，无论语言多少，都表扬，这样一来，大多数人都敢发言了。简单的问题，尽量找差生来回答，多给他们创造成功的机会，消除它们的畏惧心理。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常

7、、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6、多种评价方式，激励为主，使学生想学。　　对于胆子小，缺乏自信的学生要多鼓励，哪怕一个动作，一个眼神。一句鼓励的话语，都如同给蔫瘪的气球重新打气，给学生无穷的动力。俗话说：良言一句三冬暖，恶语一句四季寒。老师激励的话语，如同一支强心剂，给学生以轻松的活力。当学生举棋不定，不敢发言时，我就鼓励他们“凡事试试就能行，争争就能赢”，这是“培养自信”。　　7、对于那些“顽固派”软的不好用时，也得采取一些强制措施，于是我就针对课堂发言制定了考核细则：每节课对发言进行记载。如全班分成八小组

8、，哪组发言的人数多，全组人加1分，每节课上至少发1遍言，达不到的扣1分，全周都发言的　　加5分，一次没发言的扣5分，对于好学生发言质量高的一次奖励三分，这样一来，使