《夏商西周及更迭》经典习题

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1、《夏商西周的更迭》经典习题课题：七年级历史学科《夏商周时代的社会》导学案（第5课时）设计人：闫引军审核：【学习目标】1．总结夏、商、周三代更替的时间，亡国与立国之君，包括盘庚迁殷、牧野之战、分封制、宗法制及东周建立等知识。2．识记分封制和宗法制的主要内容。3．分析分封制和宗法制正负两方面的影响。【重难点预测】重点：分封制和宗法制。难点：分封制在西周有助于稳定统治秩序，而在后世中央集权制下又成为离心因素；宗法制的具体内容及影响【学习流程】一、知识链接：夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。那么，它是从什么时候开始的，并且大家熟悉的《封神榜》的

2、故事就发生在商周时代，今天我们来学习《夏商周时代的社会》。二、导读自学（一）夏商周的更替1．（）是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。（完成课后课外学史）我国历史上的第一个王朝是（）我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是（）。商王盘庚将都城迁到殷（今），史称“盘庚迁殷”。商周之间著名的战争发生在时间（），地点（）（今）。武王建立周朝，定都（）（今）历史上称“”。朝代国都起止时间立国、亡国之君重大事件10/10夏朝商朝西周（二）周的分封制和宗法制1、西周实行分封制的原因或者目的是什么？分封制的内容是什么？分封制实行的作用是什么？2、西周实行的宗法制是以

3、（）为基础的，核心是（），宗法制在西周起到什么作用？3、.请大家观察28页宗法制示意图，用自己的话解释什么是分封制什么是宗法制。（三）西周的灭亡1、犬戎攻破都城，（）被杀死后，（）即位。镐京经战乱残破不堪，（）年，（）把都城迁到（）（今）。（）在（）的东面，后人把周平王东迁以后的周朝，称为“”。2、观察28页地图，在下面标出夏商周都城的相对地理位置并标明是今天的什么地方。三、合作探究（一）请大家观察28页宗法制示意图，回答以下问题：1、.结合所学内容，从上到下写出每一个等级的名称。10/102、请根据图中内容，说说宗法制的主要特征是什么。四、知识梳理夏商

4、周的更替周的分封制西周的宗法制五、课堂检测1、商朝后期施用炮烙等酷刑的暴君是（）。2、公元前1046年，周武王率军同商军进行的战役是（）。3、西周开始，为巩固统治而实行的政治措施是（）。4、商都殷位于今天的()A．陕西省内B．山西省内C．河南省内D．河北省内5、“武王伐纣”中，商纣王的军队阵前倒戈的主要原因是()A．周武王的军队十分强大B．商纣暴政激起奴隶反抗C．商朝前线牧野兵力薄弱D．一些小国部落参与伐商6、西周时期周王对墓葬的用品的规定严格，如天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，反映的本质问题是()A西周社会等级森严B西周社会腐败现象严重C西周手工业落后D

5、西周经济发展不平衡7、大约公元前1046年，武王灭纣，建立西周，至今大约()年A3059B3056C2056D964六、课外拓展阅读材料，回答问题：“武王追思先圣主，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后为祝……于是封功臣谋士，而师尚文为自封……封弟周公旦于曲阜……各以受封。”（1）上述材料叙述的是一项什么制度？周天子为什么要实施这一制度？（2）根据材料，结合课文分析“周天子”与“各诸侯”之间是什么关系？请举例说明。10/10（3）结合课文内容对这一制度作出简要评价。七、师（生）总结反思收获：通过本节课学习，你都有哪些收获，试着总结一下吧！策略与反思纠错与归纳一、

6、选择题1．（2015•江苏盐城•1）据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（）A．伯益建立夏朝B．世袭制代替禅让制C．夏朝建立标志我国封建社会开始D．启是夏朝第一代君主2．（2015•江苏苏州•2）数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（）A．夏B．商朝C．周朝D．秦朝3．（2015•四川乐山•15）图1为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图1中①②③代表的朝代分别是（）A．商朝、秦朝、三国B．秦朝、隋朝

7、、唐朝C．商朝、秦朝、隋朝D．隋朝、宋朝、明朝4．（2015•山东潍坊•1）“少康……以收夏众，遂灭过戈，复禹之绩”。这描述了传说中发生在古代淮北大地上的著名事件是（）A．少康复国之战B．夏商朝代更替C．春秋争霸战争D．秦国商鞅变法5．（2015•辽宁沈阳•10/101）夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。右图为《春秋左传》中关于夏朝军制的记载。夏朝的建立者是（）A．黄帝B．尧C．禹D．桀基础知识巩固1．我国王位世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”是在（）A．黄帝时期B．尧舜时期C．禹统治时期D．启统治时期

8、2．我国早期国家产生的标志是（）A．群居生活的形成B．氏族社会的开始C．禅让制的