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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小发明设计报告 项目编号：6C001 注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。 请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。 第29届泸州市青少年科技创新大赛 科技辅导员创新成果竞赛项目申报书 项目名称：多功能卫生安全餐桌申报者：侯华所在学校：四川省泸县第六中学校辅导机构:四川省泸县第六中学校 项目所属类别： ●科技发明类□发明 ●科教制作类□数学教学类□物理教学类□化学教学类□生物教学类□其他 ●科技教育方案类□科技教育教学类□科技教育活动
2、类 √实用新型 □外观设计 项目适用类别： □小学项目□初中项目□高中项目 其他 泸州市青少年科技创新大赛组织委员会制 A、申报者情况目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 说明：仅限个人申报 B、项目情况 C、申报者确认事宜 D．项目申报材料 E、县级组织机构审查以及推荐意见 F、“十佳优秀科技辅导员”申报 小发明与科技小发明 一、什么是小发明?
3、小发明也是发明,他具有发明的一切特点。但小发明更适合青少年的活动,它具有选题单一、简单,材料易找,花钱不多或不花钱。成果实用,能给社会带来财富,给生活.学习.劳动带来方便,对于学生来说,更重要的是体验发明的全过程,从中培养科学的思维方法和创新精神,掌握发明的基本技法，使之将来成为大有用处的人才。 习惯上把青少年科技活动中发明成果是物品的称“小发明”，而成果是文字的称为“小论文”。 二、小发明作品的标准目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正
4、常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1、新颖性。这是小发明的本质标准。要求作品是前所未有的，在时间上是最早出现的，以前没有出现相同原理、相同方法、相同内容的作品。如果一件作品的原理、方法曾出现在媒体上,或在展览会和商店里出现过,它就失去了新颖性。申请专利能保护你的作品不被侵权，同时也是一件作品新颖性的法律证明。 2、科学性。这是小发明的决定标准。小发明本身就是科学,它在设计、技术、原理上要符合科学原理,而不是科学错误和伪科学。 3、先进性。这是相对的标准。作品比同类的物品，在技术上更进步，材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少。有
5、的作品虽然没有同类物品比较，但可以从技术原理上去研究它是不是可以更简单，更美观，用料更省，使用更方便。 4、实用性。这是小发明的最终目的。首先要求作品尽可能接近生活、生产实践，要能够解决实际问题，有很强的社会效益，能解决迫切需要解决的实际问题，能填补某一方面的空白，这是衡量作品的价值；其次，小发明必须有成果实物。 三、什么是科学小发明 科学小发明、小论文也称“小创新作品”，它是“创造和发明”的一部分。 一.创造和发明的概念目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展
6、，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1.创造:指首创前所未有的事物。如,你写的一篇作文,作曲家谱写的一首新曲,政治家新的政治理论，企业家形成一套新的管理办法......换言之,创造是形成前所未有的新观点、新技术、新方法、新物品等等。它的特点是"新",即前所未有的事物,它涉及面广,包括社会科学、自然科学两大方面，还必须有成果。 2.发明:主要是指在自然科学范畴里,应用科学原理,创造出新的事物或新的方法,这些新事物或新方法是前所未有的,或者是对原有的事物、原有的方法进行改进。其成果可以是物品，也可以是论文。小发明技法 创造
7、性思维是发明的思想基础，要把创造性思维转化为发明成果，必须通过创造发明的技巧和方法——发明技法。发明技法是沟通创造性思维与发明成果之间的桥梁和中介。创造发明的过程是把创造性思维的心智技能，转化为创造发明的操作技能，达成发明成果的过程。19世纪以来，人们在创造发明过程中竞相研究和探索创造发明的规律与方法。1941年美国BBOO广告公司经理在《思考的方法》著作中提出了发明方法中最基本的方法——"智力激励法"，这是世界上首次提出的发明技法。之后，世界各国对创造发明的技巧和方法的探索与研究越来越广泛
