学讲计划论文

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学讲计划论文　　“学讲计划”实施之我见　　睢宁县岚山中学邢永付　　学讲方式是学习方式和教学行为的变革，以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为主要教学组织形式，以“学进去”、“讲出来”、“教别人”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。作为教学方式，它通过学生的自主学、合作学、质疑学等学习方式，调动学的积极性，通过同伴互助的“做、讲、练、教”用所学的知识帮助同伴解疑释难、解决问题，以达

2、成复习、强化所学知识，发展自身综合素质的结果。目前我根据学讲计划的要求进行教学，在教学点过程中收获了不少，现想与大家共同探讨：　　一、关注学生。　　教师要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提。要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持。同时用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让每一个学生都感到自己的重要，让它生长起来，壮大起来。　　二、关注问题。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升

3、其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　质疑交流，课堂会变得有理有趣。教师要通过让学生自己提问来组织教学，引导学生积极参与、主动探索、为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生平等交流，培养独立思考，解决实际问题的能力，从而发挥学生的主体作用。让学生感觉学习是讲理的心智活动而不是硬“灌”。学生由被动的接受变为主动要学，学习的效果肯定也会提高。同时课堂要提倡“合作”，让课堂变得融洽愉悦。　　合作学习

4、能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分发挥学生的积极性和主动性。在学生群体这种合作学习的过程中，教师的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作用。合作学习很有好处：如可拓宽思维，深化学生的认识。可培养和训练口头表达能力。也可以培养合作精神。　　三、营造氛围。　　兴趣是学习之母，有了兴趣就能乐而学之。孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以我们要力求做到让学生能“乐之”学生只有对所学之物产生浓厚的兴趣，才能进一步去心领神会。所以，教师应该对教学语言进行精心设计安排，力求生动形象，诙谐风趣，千方百计地创设和谐

5、的课堂环境激发学生学习兴趣，而情景教学就能很好的有助于培养学生的学习兴趣。苏联教育学家赞可夫说过：“智力活动是在情绪高涨的气氛中进行的。”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在教学过程中，创设情景是一门引导学生进入和谐课堂的教学艺术。情景教学可以为所学知识埋下伏笔，提前丰富学生的感知，提高学生的思维有效性，并且还可以拓展

6、学生的思维，帮助学生找到解决问题的方法。　　其实在教学过程中团体、竞争意识也能维系学生的学习动力，教师要注意培养学生的团队思想，竞争意识，从而激发学生的创新意识和比、学、赶、帮、超的竞争氛围，为和谐课堂气氛的构建注入活力。如课本在内容安排上，难免会有一些枯燥记忆类科学知识，如：参与了该活动等等，学生仅从兴趣的角度去接受和学习是非常难见成效的，　　教师的“独唱”又是如此的孤单影只，而个人又非常缺乏填鸭式讲述能力。这个时候，教师可以通过组建合作小组，自学自助，充分消化记忆类知识点，然后进入必答、抢答、小组积分、冠军小组评比。通

7、过这样一套模式，就能在班级中形成一种你追我赶，互不相让的积极好学气氛，引导学生形成一种力争上游、不甘落后的竞争局面，教师就可坐收渔翁之利。综上所述，营造良好的课堂氛围要灵活多变，要根据各种不同情况而改变，不能拘泥某种固有模式，教师对课堂的驾驭能力还是至关重要的，这就要求教师要重视自身素质的提高。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

8、训计划　　学生对知识的兴趣还来源于课堂上教师的投入程度和态度，正如前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，没有情感的脑力劳动，就会带来疲倦。处于疲倦状态的头脑，是很难有效地积极汲取知识的。”特别是公开课、示范课，教师的情感都是被提前调动的，而且逐级加强。