论文《试谈农村小学寄宿生管理工作》终极版

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1、农村寄宿生小学管理之道[内容摘要]随着基础教育改革的不断深化，教育资源的不断整合优化，寄宿制办学模式已成为农村小学办学的主流模式。由于学校布局调整，大量的农村小学，教学点撤并，农村小学寄宿的学生数量逐年增加，寄宿学生呈现低龄化的趋势。更让人忧心的是，在这些寄宿的学生中，大多数是留守儿童。留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。留守儿童问题是我国现代化进程中的一个独特的社会问题，是社会主义新农村建设的又一障碍，严重影响了留守儿童的健康成长，已引起全社会的关注。在这种情况下

2、，祖辈的溺爱和社会不良风气给他们的健康成长带来一定的负面影响，也给学校寄宿生管理提出了新的课题。我们到底该如何做才能留得住这些寄宿生，并且让他们住得好，以及学得好？本文将针对农村小学寄宿现状的调查研究，就横河天行小学寄宿生的管理工作进行了相关探讨。[关键词]天行小学寄宿现状管理目标及意义具体对策一、农村小学的具体现状横河天行小学是一所六年制完全小学，地处横河镇横河村。自2010年以来，横河镇在上级教育部门的指示精神引领下，为了提高教学质量，易于学校管理，大胆地进行教育资源的整合优化，进一步优化了农村的教育资源。先后撤并了村小学超过十所。到目前为止，由于镇内小

3、学数量由上世纪90年代的20多所已锐减到现在的4所。并且，全镇需要寄宿的学生将全部集中到了横河天行小学就读。这样便极大地提高了对寄宿教育的管理力度，以及优化了教育资源，使我镇的教育教学工作又上了一个新的台阶。与此同时，新的问题和矛盾也接踵而来。由于路途遥远，我镇家住何家、直径、花园、上河、河肚、下河、西群等村的学生就必须到学校寄宿，初到学校，许多学生在饮食卫生、人际交流、行为习惯的等方面都无法适从。而且，这些学生很多是第一次离开家庭，离开父母亲，独自一人到校求学，由于心智尚未成熟，情绪、思想等方面皆不稳定，学生的一些念家情绪便应运而生。他们对于寄宿难免会出现

4、害怕甚至抗拒的情绪。再者，现在的学生大多是独生子女，在生活方面缺乏独立自主的能力我们的家长总会担心学校对孩子照顾不周。此外，学校方面由于经验不足导致思想懈怠，难免会在寄宿生安全管理上出现一些空档和疏漏9。诸此种种，都给我们的寄宿生管理工作带来巨大的挑战。作为一名小学校长，为了让这些问题得到解决，就必须要探索出新的出路。那么，到底怎样的寄宿管理才能让寄宿生安心，让家长舒心，让领导放心呢？这是当前我校管理工作中的一项重大课题。二、寄宿生管理工作的目标及意义百年大计，教育为本。对于寄宿生管理工作，我们不仅仅要对学生衣食起居进行管理，更应该担起教育的责任，对学生的思

5、想品德、行为习惯进行深刻的教育。为了更好地服务于学校教学教育管理工作，让家长放心，让这些寄宿生安心地走进来，平安地走出去，寄宿生管理不仅要人性化，更要科学化、制度化。人性化管理。人性化的管理不仅可以让学生安心在校学习、生活和健康的成长，并且解除家长的后顾之忧。我们可通过制定一系列科学的制度对学生加以约束，加强学生的纪律观念。让制度逐步转化为学生对自己的严格要求，让学生树立强烈的责任意识，让学生自己管理好自己。逐渐的，让约束的纪律真正转化成内在的自律！科学化的管理可以从学生实际出发。想学生所想，急学生所急，真正把学生的根本利益放在工作首位，促进各项工作有条不紊

6、地进行。只有当寄宿生群体形成良好的集体观念、团结活泼的精神风貌、积极向上的学习风气时，才能确保他们在身心方面都能健康地发展。才能真正实现寄宿管理的人性化、科学化、制度化的有机统一，才能更快地迈向学校管理稳定发展的轨道。并且培养出更多能为德智体美全面发展的为祖国现代化建设添砖加瓦的高素质人才。因此,加强寄宿生管理很有必要。随着基础教育改革的不断深化，素质教育的大力实施，学校布局的科学调整，教育资源的不断整合优化，小学寄宿制已成为农村教育发展的必然趋势。农村小学实行的寄宿制办学，不但解决了农村偏远学生上学不方便的难题，而且有利于整合优化教育资源，实现资源共享。改

7、变了区域间教育发展不平衡的局面，优化教师队伍，增强师资力量，提高办学效益，还拓宽了素质教育的实施可能性，以及提高了素质教育的实施水平。同样也为全面提升农村小学的综合办学品位，创造了新的发展机遇和发展平台，是促进农村小学全面实施素质教育的有效举措。小学阶段是学生掌握基础知识，养成良好行为习惯，促使身心健康的基础阶段。小学寄宿制学校，不仅要担负教书育人的责任，而且在相当程度上还得担负为人父母的责任，学校任务尤为艰巨，责任尤为重大。在关于留守学生方面，9由于父母双方或一方不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除了，使孩子在学习方面处于一种无人

8、过问的状况。学好了，没人夸；学坏了，无人骂。渐渐使孩