商品经营计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划商品经营计划　　《商品经营基础知识》教学计划　　一、教学目标　　本课程的目标是：使学生掌握从事商品经营工作所必需的基本知识、基本技能和解决实际问题的一般能力，教学中注意培养学生树立正确的经营理念，具备良好的商业职业道德和立业创业能力。　　知识与技能　　1、知识教学目标　　(1)了解商品经营的基本概念和基本理论。　　(2)了解商品经营理念与经营决策。　　(3)掌握商品购、销、运、存等业务知识

2、。　　2、能力培养目标　　(1)具有从事商品采购和销售业务的能力。　　(2)具有从事商品储存和运输业务的能力。　　(3)具有从事商品的经营管理工作的能力。　　(4)具有从事某一新型业态(连锁超市、网络销售、专卖与代理等)的经营工作的能力。　　(5)能初步进行商品经营成果的分析与评价。　　3、思想教育目标　　(1)具有正确的经营理念和创新意识。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车

3、场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划商品经营计划　　《商品经营基础知识》教学计划　　一、教学目标　　本课程的目标是：使学生掌握从事商品经营工作所必需的基本知识、基本技能和解决实际问题的一般能力，教学中注意培养学生树立正确的经营理念，具备良好的商业职业道德和立业创业能力。　　知识与技能　　1、知识教学目标　　(1)了解商品经营的基本概念和基本理论。　　(2)了解商品经营理念与经营决策。　　(3)掌握商品购、销、运、存等业务知识。　　2、能力培养目标　　(1)具

4、有从事商品采购和销售业务的能力。　　(2)具有从事商品储存和运输业务的能力。　　(3)具有从事商品的经营管理工作的能力。　　(4)具有从事某一新型业态(连锁超市、网络销售、专卖与代理等)的经营工作的能力。　　(5)能初步进行商品经营成果的分析与评价。　　3、思想教育目标　　(1)具有正确的经营理念和创新意识。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

5、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(2)具有良好的商业职业道德。　　过程与方法　　1、通过各种途径感知身边商品经营的事物，并形成商品经营表象；初步学会根据收集到的商品经营信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成商品经营概念，进而理解商品经营事物分布和发展变化的基本规律。　　2、尝试运用已获得的商品经营基础知识、基本理论和基本技能，对商品经营事物进行分析，做出判断。　　3、尝试从学习和生活中发现商品经营问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。　　

6、4、运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流。　　情感态度与价值观　　1、初步形成对商品经营的好奇心和学习商品经营的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度。　　2、增强商品经营哲学思想的学习，有利于学生商品经营分析能力的进一步提高和商品经营创新意识的产生。　　3、增强学生处理商品经营信息能力和商品经营分析能力，是培养合格的商品经营初级人才的客观要求。　　4、增强学生市场调查实践活动，计算机数据处理能力。　　二、教学建议目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业

7、的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(1)教学中，教师必须重视实践经验的学习，重视现代信息技术的应用，尽可能运用现代化、多样化手段实施理论教学和实践指导。　　教学中应突出技能培养目标，注重对学生实际操作能力的训　　练，强化案例和流程教学，让学生边学边练，以此激发学生学习兴趣，增强教学效果。　　(3)教学中，应注意充分调动学生学习的主动性和积极性，避免“满堂

8、灌”的传统教学方式，注重教与学的互动、教师与学生的角色转换，让学生在完成教师设计的训练活动中，既学会商品经营业务必须具备的知识，又练就各项基本技能。　　(4)教学中，教师应积极引导学生提升职业素养，培养学生热情真诚、诚实守信、善于沟通与合作的品格。　　三、教学评价　　(1)突出过程评价与阶段(以工作任务模块为阶段)评价，结合课堂提问、训练活动、阶段测验等进行综合评价。　　(2)强调目标评价和理论与实践一体化评价，引导学生改变死记硬背的学习方式。　　(3)评价时注重学生