吹毛求疵辩论材料

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2、学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟　　正方：不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”　　正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”　　正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”　　正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨　　正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见　　正方：成事在天反方：事在人为　　正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才　　正方：逆境更能出人才反方：顺境更能出人才目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发

3、展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划吹毛求疵辩论材料　　辩论赛题目大全　　正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方：知难行易反方：知易行难　　正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校教育　　正方：万事开头难反方：万事中间难　　正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人　　正方：失败是成功之母反方：失败未必是成功之母　　正方：知识就是力量反方：知识不等于力量　　正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞　　正方：学海无涯苦作舟反方：学

4、海无涯巧作舟　　正方：不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”　　正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”　　正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”　　正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨　　正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见　　正方：成事在天反方：事在人为　　正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才　　正方：逆境更能出人才反方：顺境更能出人才目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项

5、目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划吹毛求疵辩论材料　　辩论赛题目大全　　正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方：知难行易反方：知易行难　　正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校教育　　正方：万事开头难反方：万事中间难　　正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人　　正方：失败是成功之母反方：失败未必是成功之母　　正方：知识就是力量反方：知识不等于力量　　正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞　　正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟　　正方：

6、不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”　　正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”　　正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”　　正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨　　正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见　　正方：成事在天反方：事在人为　　正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才　　正方：逆境更能出人才反方：顺境更能出人才目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特

7、制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　正方：勤奋可以出人才反方：勤奋未必出人才　　正方：学习好靠勤奋反方：学习好靠天资　　正方：实行学分制利大于弊反方：实行学分制弊大于利　　正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件　　正方：时势造英雄反方：英雄造时势　　正方：个人的命运是由个人掌握反方：个人的命运是由社会掌握　　正方：发掘人才需要考试反方：发掘人才不需要考试　　正方：宽松式管理对学生利大于弊反方：宽松式管理对学生弊大于利　　正方：挫折有利于成才反方：挫折不利于成才　　正方：代沟的主要责任在父母反方：代沟的主要责任在

8、子女　　正方：机遇是成功的关键反方：机遇不是成功的关键　　正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要　　正方：中小学封闭式管理有利于学生成才反方：中