关于电工电子实验教学中心开展

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1、关于电工电子实验教学中心开展2015年春季开放性实验项目的通知本着锻炼学生动手能力，发掘我院学生自主学习潜力，依据校教务处有关通知，现面向电子科学与工程学院招收参与2015年春季学期本科生开放性创新实验项目学生。一、报名具体内容与要求如下1.所有开放性实验项目限12级-14级各专业学生参加。2.每个项目由1名学生或3名学生一组独立完成，每名学生仅可选择一个项目。3.项目完成周期为4周，以周日为时间节点上交每周材料以及其他必要材料。4.实验所需主要器件由中心提供，特殊器件可申请购买并由中心报销，作品完成后需将成品归还给中心。5.鼓励学生独立思考，仿照国

2、外教学模式，自行查阅资料，整理并分享，要求以自我学习、交流讨论等方式从根本上解决每个人设计中出现的问题。6.若基础较好的同学提前完成作品，中心鼓励其在原作品上进一步发挥和完善。7.所有任务量化评分，中心将视情况对于评分较高的同学奖励单片机开发板学习套件。8.对于本次活动过程表现较好且个人能力较好的学生，可以推荐其进入2015年全国大学生电子设计竞赛的参赛选手名单。9.所有入选同学必须认真完成系列实验项目以及周任务，主动讨论、交流和学习，不得中途无故放弃项目、消极参加。10.因名额限制，可能不会通过所有报名申请，敬请谅解。二、报名地址点击网页链接填写在

3、线报名表报名：http://51qiangda.com/iop13507/forms/550535d614eca2274c00018a三、截止时间本次活动报名截止日期为4月30日17:00，逾期不再接受报名。请认真阅读以上内容并根据自身基础选择合适难度的题目。中心将提供实验所需器件和仪器，以及必要的工具（建议自备）。更多有关实验的具体内容将在人选确定后的第一次会议上通知。联系人：张宗达邮箱：zhangzongda@jlu.edu.cn电话：15043099590吉林大学电工电子实验教学中心2015年4月22日附：可选项目及简要分析项目简介【项目1（推

4、荐项目）：模可控计数器设计】难度等级：适中 建议12、13级同学参加，单人独立或组队完成知识相关性：数电/CPLD/VerilogHDL/Quartus/数码管项目需设计一个模可控计数器，将计数进位与预置数加载输入信号端或计数复位端相接，当计数值溢出时，在下一时钟预置的值加载进计数器，然后计数器再从这个预置数重新计数，从而实现模可控的计数器。【项目2（推荐项目）：仓库温湿度检测系统】难度等级：中等 建议12、13级同学参加，单人独立或组队完成知识相关性：单片机/温湿度传感器/液晶显示屏该项目采用单片机最小系统附加温湿度传感器，通过程序检测外界温湿度状

5、况并显示至LCD1602液晶显示屏。【项目3（推荐项目）：残缺纸币检测系统设计】难度等级：简单 建议14级同学参加，单人独立或组队完成知识相关性：比较器/红外对管通过红外对管检测纸币的四角是否残缺，并通过比较器，用指示灯和蜂鸣器产生声光报警。【项目4（推荐项目）：自动浇花控制系统】难度等级：较难 建议12、13级同学参加，单人独立或组队完成知识相关性：单片机/舵机/土壤湿度传感器/ADC转换器/水位监测/液晶显示屏通过单片机编程控制舵机带动调节阀控制注水。能够检测水位，计算水量，对于给水不足时自动报警。能够检测土壤湿度，根据预设自动浇水。记录浇水记录

6、并统计浇水量。【项目5（推荐项目）：基于单片机的光立方控制实验】难度等级：中等 建议13级、14级同学参加，单人独立或组队完成知识相关性：单片机/逻辑芯片通过单片机编程控制一个4X4X4大小的LED矩阵“光立方”，实现不同效果的切换显示。【项目6（推荐项目）：数字调音器设计】难度等级：简单 建议14级同学参加，单人独立或组队完成知识相关性：555定时器通过555定时器产生不同频率的正弦信号，喇叭能够发出特定音符的声音，模拟电子琴的效果。【项目7（推荐项目）：正弦信号发生器设计】难度等级：简单 建议13级、14级同学参加，单人独立或组队完成知识相关性：

7、运放/模拟电路通过调节电位器可以控制产生不同幅度、不同频率的正弦波信号。【项目8（推荐项目）：基于51单片机的旋转LED电子屏设计】难度等级：简单 建议13级同学参加，单人独立或组队完成知识相关性：单片机/C语言通过单片机控制旋转LED阵列显示时间、字符等信息。【项目9（推荐项目）：基于LM324的数字抢答器设计】难度等级：简单 建议14级同学参加，单人独立或组队完成知识相关性：运放/比较器/锁存器通过比较器和锁存器控制按键输入并用LED灯指示最先抢答的通路。【项目10（推荐项目）：基于单片机的直流电机调控系统】难度等级：简单 建议13级同学参加，单

8、人独立或组队完成知识相关性：单片机/直流电机驱动/PWM通过单片机产生PWM，控制直流电机驱动器驱动直流电机