制定结构游戏活动计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划制定结构游戏活动计划　　连城县莲峰镇理想幼儿园　　XX-XX年度上期小班结构游戏计划　　学期目标：　　1、对结构游戏感兴趣，在老师的鼓励下，愿意动手尝试，能够按自己的意愿大胆建构。　　2、对建构材料感兴趣，感知材料的特征，熟悉材料的操作方法，初步学会利用辅助材料。　　3、通过教师的鼓励、帮助，在观察、模仿的基础上，学习用铺平、延长、围合、搭高、拚插等技能搭建简单的物体造型。　　4、在建构活动中，感知物体的大小、颜色、形状、长短、数量

2、等概念，巩固和加深对物体外形特征的认识。　　5、教育幼儿爱护建构活动的成果，学会共同使用玩具，学会有顺序地收拾玩具。　　6、培养幼儿的观察力、注意力、模仿力、现象力。　　第二周　　结构游戏：看谁认得快　　活动目标：　　1、认识花片，尝试说出花片的颜色　　2、激发幼儿对结构游戏的兴趣目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　活动准备：花片　　活动过

3、程：　　一、认识花片　　师：小朋友，你们玩过这种玩具吗？是什么玩具？　　师：对，小朋友真棒。你们知道有什么用途吗？　　师：用它能拼出很多东西，小朋友想不想跟花片交朋友。　　师：瞧，这个花片穿什么颜色的衣服？　　师：小朋友都很棒，认识花片宝宝穿什么颜色的衣服。　　二、分组比赛　　师：现在小朋友来分组比赛，小黄老师要看看哪组小朋友最棒知道花片宝宝穿什么颜色的衣服。　　师：分成2组，男的一组，女的一组　　师：现在男的站在这边，女的站在那边，知道了吗？　　师：老师拿出一个花片宝宝看哪一组最快说出花片宝宝的衣服的颜色。比赛开始。　　三、活动结束　　师：

4、老师现在公布男组胜利，给他们掌声鼓励。　　师：天黑花片宝宝要睡觉了，下次我们再玩。　　第三周　　结构游戏：手枪　　活动目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、让幼儿认识圆柱积塑知其名称和特征，学习端点连接技能,知道,有红、黄、绿等多种颜色。　　2、对建构材料感兴趣，喜欢参与建构游戏活动　　活动准备：圆柱积塑、玩具手枪　　活动过程：　　

5、一.出示手枪激发幼儿的兴趣　　师：你们看，这是什么　　师：小朋友想不想学拼手枪呀　　二.认识圆柱积塑　　师：小朋友你们看这些圆柱积塑颜色一样吗　　师：有什么颜色，我们一起说出来　　师：小朋友这种玩具叫圆柱积塑。　　三、教师示范建构方法，选用单孔圆柱积塑连接而成　　1、提出建构要求;　　选用单孔、单色的圆柱积塑；连接时用力拼紧　　2、幼儿进行建构活动，教师观察幼儿是否喜欢参加活动，用鼓励的口吻激发幼儿参与活动，提醒幼儿拼时用力。　　3、用拼成的手枪玩游戏。　　第四周　　结构游戏：手枪　　活动目标：　　1、学习端点连接技能　　2、对建构材料感兴趣

6、，喜欢参与建构游戏活动目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　活动准备：圆柱积塑、玩具手枪　　活动过程：一、出示手枪激发幼儿的兴趣　　二、教师示范建构方法，选用单孔圆柱积塑连接而成，重点示范如何从平面连接成立体　　1、提出建构要求;　　选用单孔、单色的圆柱积塑；连接时用力拼紧　　2、幼儿进行建构活动，教师提醒幼儿拼时用力。　　3、用拼成的手枪玩

7、游戏。　　阶段小结：　　幼儿初步了解花片、圆柱的特征和用途，幼儿很感兴趣花片和圆柱拼出什么东西。幼儿已逐渐对圆柱积塑的建构活动感兴趣，大部分幼儿喜欢参加拚插活动，初步掌握了端点连接的技　　能，但由于小班幼儿动手操作能力较差，小手肌肉不发达，有的幼儿手指力量不够，幼儿在建构的时候随意搭配颜色，在建构时会感到困难，须在老师的鼓励帮助下才能完成。　　第五周　　结构游戏：飞机　　一、活动目标：　　1、对建构材料感兴趣，喜欢参与建构游戏活动。　　2、能在观察、模仿的基础上，学习连接、延长、围合等技能，反映出物体的主要特征。目的-通过该培训员工可对保安行

8、业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制