[资格考试]易航新闻网整改策划终版

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1、易航工作室易航新闻网整改策划目录(1)新闻部整改背景1.新闻网整改的原因2.新闻网整改的两个中心点3.新闻网整改目的(2)新闻部整改要求1.关于版块（含各版块的主要内容）2.新闻部的结构整改及人员配置(3)新闻网的相关规范要求1.对于稿件的格式要求2.对于稿件内容、形式的要求3.与各社团的规范问题(4)下届招新计划(5)新闻部今后在易航及天津的发展新闻部整改背景1．新闻网整改原因易航新闻网作为一个校园新媒体，其与传统的纸媒相比有着明显的优越性，新闻发布及时，信息量大，成本低等一系列特点彰显着新媒体的蓬勃发展之势。

2、然而如今的易航新闻网遇到了发展的瓶颈。l板块陈旧稀少，与同学互动性不足。此点是指新闻部利用的版块很少。原来设计的新闻网站，仍然有很多不错的版块，但是相比其他高校的新闻网站，版块较为稀少，和中航大学子的交流不够，比如说同学无法利用这个平台表达自己对于热点话题的看法。l新闻网版面较为单调，版块稀疏点开易航新闻网，其版面的设计已过于陈旧，版块间也尤为稀疏，信息量不足，让人看起来较为单薄。l新闻部人员不足，结构单一这点问题实为易航新闻网的痛处所在，也是这次整改的一大重要方向。要运行如此的新闻网站，其发布新闻的及时性就要求

3、要有人去不断地更新，而新闻部现有的规模远远不足。而且，新闻部的人员结构单一，只是传统的部长与干事，这样不可能满足各种版块的运作。所以说新闻网的整改有其一定的必要性。2．新闻网整改的两个中心点在这次整改之初，我们确定了两个中心点。一是为校内的同学服务，为其提供及时、可靠、有意义的信息，方便中航大学子的生活。二是为校外的同学与其他人士服务，让他们了解学校的种种元素，社团，学生科技活动，学校人物等等。这两点的确定，无疑是根据新闻网的受众人群来划分的。如何让体现新闻网的价值，我想，提供最迅捷、最真实、最完整的信息是新闻网

4、应该做到的最基础的事情。在整改的过程中，我们会始终围绕着两个中心店进行，充分发挥新闻网的优势。3.新闻网整改的目的易航是以技术见长的社团，其技术之强实已由易航网站充分反映。而易航新闻网，作为一个同学了解学校，了解社会的窗口，已逐渐不能满足同学的需求。如何让易航的技术有所体现，我相信易航作为一个门户网站，其信息和舆论导向是极为重要的。这不仅符合易航发展的需求，也符合学校发展的需求。所以，新闻网改版的目的是，为他人提供了解中国民航大学的平台，为学子提供学习生活的便宜。新闻部整改要求1.关于版块由于以前新闻网上的新闻版

5、块已经不能满足需要，所以需要新增版块。新闻网改编后版块：时政要闻，校内新闻，社团风采，通知公告，专题新闻，航大人物，热点评论，民航资讯，就业信息，社会新闻（包括新闻，财经，娱乐，体育，军事），我的相册，历史上的今天，每日一词，Iknow，电子杂志，每周一书，视频新闻，航大校报，航大图书馆及网页投票系统。各板块简介及运作时政要闻：时政要闻记录学校党、团支部的活动，学校与外界的一些重大活动报道，学校的一些重大科研动态等。新闻内容可从校新闻网处及其他新闻网站上获得，当然我们也会竭力去采编报道。其发布时间不定，但对学校时

6、政新闻绝不遗漏。校内新闻：记录学校优秀的活动、庆典新闻，校内关于学习、生活等新闻事件，对热点新闻及人物进行跟踪报道，呈现出全面、深刻的新闻报道，使校内外同学、老师及家长能更加全面、实际的了解学校动态。校内新闻的采编及发布由新闻部记者完成，也可与校报记者、社团人员等联合报道、共同交流以保证新闻报道的质量。校内新闻需要经常更新，这就需要记者以及各社团人员密切配合（下文会提到），以保证新闻不过时，具有吸引力。社团风采：对于社团举办的优秀活动、社团庆典以及社团内部活动的报道，新闻网给予发布。社团风采板块可以让同学、老师更

7、好了解学校各社团情况，也能让新同学更加全面具体的了解社团近况及社团成就，为他们对社团的选择提供指引。关于社团情况及活动风采的报道可以由该社团人员自行撰稿，投至易航新闻部邮箱，由易航新闻部人员审稿通过后发布，同时新闻部人员也会参与某些活动的报道。通知公告：即关于社团活动的预告板块。让同学们了解社团即将准备的活动，提前发出通知，可让同学们及时参与，同时提高社团的工作效率。通知公告板块中发布的活动预告通知由社团人员自行撰稿，投稿至易航新闻部邮箱，由新闻部人员审稿通过后发布。专题新闻：此版块是对社会、学校的重大事件的跟踪

8、报道，如两会、西南干旱、玉树地震、CUBA等在社会和学校产生重大影响的事件的全方位报道。对这些具有深远意义的事件一两篇的新闻稿是远远不够的，所以由新闻部人员自行编排人员专门负责各专题的新闻采编和添加工作，保证让同学们得到最快最新最具有吸引力的新闻速递。同时也可以活跃校园气氛，让同学们对社会，对时政，对我国的国情有基本了解，对学校的发展有所关注。航大人物：此版块是对校内热点