初中班主任家访工作计划

《初中班主任家访工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观初中班主任家访工作计划　　篇一：初中班主任家访工作计划　　班主任家访工作计划　　家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于　　促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个　　学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为一　　名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任

2、老师，学生　　的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校因此，要做一名成功的教师，应该　　让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。我班的学生都是农村，家庭条件不是很好，父母每天为了生计奔波，晚上回家往往以筋　　疲力尽，想管孩子以是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学　　校班主任工作的重要部分。由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，我在每次家访前我都要充分准备好资料，实事　　求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激按照“三个贴近”的要求，

3、紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假　　期中应做的事情。如：我班的刘欢积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且自己潦　　草，很难辨认。为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学　　习生活中好好练字的意见

4、。家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。再如：　　又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问　　题，及能力的培养。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不　　仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认　　识我们的家长，吸取宝贵的经验。通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，　　使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少　　和我沟通，对学校、老师的工作有不理解

5、的地方。我相信通过家访，我和这些家长将会消除按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访，我相信我的班级将会　　更有凝聚力，更加团结。篇二：教师个人家访工作计划教师个人家访工作计划龙王一中张涛　　一、活动目的：　　通过家访切实加强学校

6、和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校　　内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女　　的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育学生的德育氛　　围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工　　作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。　　二、所教学生家庭教育情况分析：所教学生基本在城郊结合部基础不好，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的　　关系。学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科

7、学的教育　　理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子上好学，只知道让孩子考个好分数，却不　　知道从全面去提高孩子的素质。传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　子的方法上毫无科学道理，不去关心孩子心里健康和成长。和学生座谈时不少学生反

8、映他们　　的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育　　的投入很少。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩　　好坏和自己没关