三年级英语学科教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划三年级英语学科教学计划　　三年级下册英语学科教学计划　　——王琴　　一、学生情况分析：　　本学期，我班共有学生48人。男生21人，女生27人。通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力。同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。二、教材内容分析：　　按单元形式整体设计和编

2、写，采用“教案式”编排体系。第一全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。　　教材重点：　　1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；　　3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。教材难点：　　1、能根据录音模仿说英语；2、能相互致以简单的问候;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升

3、其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;5、能够根据表演猜测意思、说词语，　　由于课时量的不足，上个学期未能教完所有的课程，因此，对本学期的教学内容安排如下：　　教学单元内容：　　三、本学期的目标要求：　　1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；　　2、能听说、认读的单词，并能简单的运用；　　3

4、、能听、做、演游戏；4、能听、做TPR活动；5、能学会书中的小制作；6、能唱书本里的英文歌曲；7、能听、说、唱书中的歌谣；8、能完成8个形成性评价活动；9、能听懂6个幽默小故事；　　10、能了解6项简单的中西方文化知识。11、法制教育：　　第一单元渗透《中华人民共和国义务教育法》。第三单元渗透《中华人民共和国食品安全法》。四、提高教学质量的措施：　　小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢？在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生

5、动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。以学生为中心，设置场景，表演对话。　　通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。注重在教学中，运用手势。注重字母教学。　　五、教学内

6、容周进度表：　　教学进度表　　XX至XX学年度第一学期　　小学三年级英语上册教学计划　　任春玲　　一、学情分析　　本期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生人，其中男生人，女生人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度学生的学

7、习兴趣放在首位。让学生爱上英语，让英语走进农村孩子的生活。　　二、教材分析　　本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。　　2.注重学生自学能力和学习策略的培

8、养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。　　3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。　　4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。　　5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。　　6.注重教材的灵活性和可操作性，注重渗透德育教育与法制教育.　　7.注重中小学各阶段的衔接，以保证