2004-2005年上学期西北师大附中期末考试卷

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1、2004-2005年上学期西北师大附中期末考试卷一、选择题（本题共50小题，每小题只有一个正确答案，每小题1分，共50分）1．上世纪70年代以来，生命科学的新进展、新成就如雨后春笋、层出不穷。为了帮助治疗不孕夫妇，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”，为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1977年第一只克隆动物，“多利”问世，“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是A．都属于有性生殖　　　　　　　　B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖C．都属于无性生殖　　　　　　　　D．前者属于无性生殖，

2、后者属于有性生殖2．有细胞壁但属于异养型的原核生物是A．乳酸菌B．蓝藻C．硝化细菌D．衣藻3．下列激素是在核糖体中合成的是A．甲状腺激素B．性激素C．胰岛素D．植物生长素4．下列各项所进行的细胞分裂，不出现同源染色体配对现象的有①将月季枝条扦插，长成月季②蝌蚪发育成蛙③公羊精原细胞增殖④雌蜂产卵A．①②B．②③C．③④D．①②③5．生命活动的主要体现者、一切生命活动的基础分别是A．核酸、新陈代谢B．核酸、生殖和发育C．蛋白质、新陈代谢D．蛋白质、生殖和发育6．镁的供应是否充足，影响着光合作用的效率，原因是A

3、．镁是蛋白质的重要组成成分B．镁影响着光能的吸收和转化C．镁影响着糖类的合成D．镁影响着糖类的运输7．光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线。正确的图解是8．下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3—的曲线：影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是A．能量、载体数量　　　　　B．载体数量、能量C．载体数量、离子浓度　　　D．能量、离子浓度9．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B

4、．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程10．豌豆种子萌发过程中的吸水过程分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个阶段，三个阶段吸水的特点如右图所示。科学家研究发现，在第Ⅱ阶段种子O2的吸收量大大低于CO2的释放量，而在第Ⅲ阶段O2的吸收就显著增加。下列有关种子萌发初期生理变化的说法错误的是A．第Ⅰ阶段吸水与蛋白质、淀粉等物质有关B．第Ⅱ阶段呼吸作用强度最弱C．第Ⅱ阶段吸水缓慢或基本停止D．第Ⅰ阶段的干重最重11．生物体没有水就不能生活的根本原因是A．水在细胞中以两种形

5、式存在B．大部分水在细胞里可以自由流动C．细胞内的化学反应是在水中进行的D．水在不同生物细胞中含量各不相同12．玉米在减数第二次分裂后期状态的细胞中含有20条染色体，那么玉米体细胞染色体数目为A．10条B.20条C.30条D.40条13．牛奶中的蛋白质是母牛的乳腺细胞合成分泌的。与此生理功能相关的细胞器是A．线粒体、内质网、中心体、高尔基体B．核糖体、中心体、内质网、高尔基体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D．线粒体、核糖体、中心体、高尔基体14．关于四分体的叙述，不正确的是A．四分体出现在减数第一次分

6、裂前期B．每一个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体C．基因的交叉互换现象发生在四分体时期D．经过复制的同源染色体都能形成四分体15．下列方式产生的后代会具有更大的生活力和变异性的是A．玉米的异花传粉B．酵母菌的出芽生殖C．细菌的二分裂D．根霉产生孢子丝16．下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述错误的是A．属于无性生殖B．主要理论依据是植物细胞具有全能性C．组培过程中由于人工培养基含大量营养，不需光照就能发育成完整植株D．人工培养基中含植物生长发育所需全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素等17．

7、燕麦的胚芽鞘之所以会发生向光弯曲，其原因是A．向光一侧的生长素浓度低于背光一侧B．植物体具有应激性C．向光一侧生长素高于背光一侧D．是重力作用影响的结果18．下列有关神经调节的叙述中,错误的是A．神经系统控制激素的分泌,激素对神经系统有调节作用B．单细胞动物接受刺激和发生反应是依靠神经系统C．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径D．动物神经活动的基本方式是反射19．右图中a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量（单位时间内同化的CO2量）；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量（单位时

8、间释放的CO2量）。依据检测结果，可获得的结论之一是：A．20℃时，植物的光合作用速率最高B．20℃与30℃时，有机物积累速度相同C．25℃时，有机物积累的速率最快D．40℃时，有机物的量呈负增长20．在血糖调节中，具有协同作用的激素是A．甲状腺素和胰高血糖素B．胰高血糖素和肾上腺素C．胰岛素和肾上腺素D．胰岛素和胰高血糖素21．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立