先秦诸子选读心得(共7篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划先秦诸子选读心得(共7篇)　　一．默写　　1.民为贵，社稷次之，君为轻。　　2.仁言不如仁声之入人深也，善政不如善教之得民也。善政民畏之，善教民爱之。善政得民财，善教得民心。　　3.乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。　　4.天时不如地利，地利不如人和。　　5.得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。　　6.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人

2、恒敬之。　　7.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。　　8.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。　　9.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。　　10.人为财死，鸟为食亡　　二．成语目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：

3、纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。　　2.为渊驱鱼，为丛驱爵：原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。　　3.疾首蹙頞：疾首：头痛；蹙眉：皱眉。形容厌恶痛恨的样子。　　4.门可罗雀：罗：张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。　　先秦诸子选读教学建议　　拓展课程加深课程　　不是一般的知识型课程，其目标：　　1．提高学生对我国文化传统的认识2．增强学生阅读和分析古文的能力三个层次的教学目标——　　文言：理解和积累古代汉语知识以读懂文章　　文章：分析和鉴赏章法技巧　　文化：评析和

4、传承文化传统　　教学建议：　　1、紧扣文本　　非哲学课、思想史课　　注重引导学生阅读、分析文本　　语言简洁而意旨深远目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、落脚到对文化传统的体认上　　落脚到对人的成长与发展、人的立身处世　　先秦诸子代表了中国传统文化最有原创性、最深邃、最有影响力的一部分，对个人的成长与发展、对个人的立身处世有很强的引导意义，对社会人生中的很多重要问

5、题有非凡的洞见，具有不可磨灭的现代价值。　　3、和必修课的学习结合起来　　4、挖掘先秦诸子的艺术魅力　　5、对教材进行整合　　《论语》：“学与思”、“言与信”、“己与人”、“义与　　利”、“孔子论仁”、“孔子论友”、“孔子论诗”、“孔子　　论教育”、“孔子的审美观”、“孔子的师生观”等。　　处理教材——　　考虑三对矛盾：多与少、深与浅、难与易　　基本原则：突出重点，淡化转化难点　　重点内容：论语、孟子　　三类课型——诵读、精讲、探究交流　　1、感受典雅，自主诵　　2、读课。　　朗读、品读、悟读、赏读　　2、教师精讲，点拨求思课。　　学生自己不能驾驭的文言知识目的-通过

6、该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　选择、精讲某个文化专题　　精讲各则选文之间内在联系　　选择多种解释、解读的选文精讲　　“学而时习之”　　3、探究交流，拓展延伸课　　先秦诸子选读教学建议　　一、开设这门课程的宗旨　　吕思勉先生说：我国学术，只有先秦时候的诸子百家之学纯为我华夏民族的自创。先秦诸子创造了那时候百花齐放、百家争鸣的可喜局面，并且深刻影响了身后两三千年的中国历史，

7、奠定了炎黄子孙基本的行为方式、思维方式乃至情感方式，对世界其他国家比如日本、韩国等也发挥了不可忽视的影响作用。可以说，先秦诸子是中华民族文化传统的根。所以开设这门课程，有益于提高学生对我国文化传统的认识，加深学生对优良传统的热爱，增强他们对中华文化的认同感。　　先秦诸子尤其是其中的孔子、孟子、荀子等儒家学者，以修身、齐家、治国、平天下为人生追求，以道德为立身行事自处处人的根本，是道德人格思考和培养方面的大师。所以，开设这门课程，有益于启发和引导学生陶冶身心、涵养德性，使人格健全地发展。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展