高中思想政治必修4《价值与价值观》精品学案

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1、46级《哲学生活》导学案12.1价值与价值观学习目标理解区分价值与价值观的含义；背诵价值观的导向作用原理及方法论要求；提高学生认识和分析事物价值的能力，正确认识和评价人的价值的能力，树立正确的价值观。（A级）二、主干知识梳理（找出核心知识点，构建本课的知识体系，熟悉主干知识）价值内容人的价值评价含义价值观导向作用（A级）三．基础知识填空1、了解哲学意义上的价值哲学意义上的价值是，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。2、理解人的价值的内涵与评价人生价值包括社会价值与自我价值，而人的价值就在于，就在于。对一个人的价值评价主要看他的贡献，看他对广大人民群众的贡献。3、了解

2、价值观的含义价值观是。4、理解价值观的导向作用价值观作为一种，对人们的行为具有重要的：①价值观对，的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择。要求我们树立正确的价值观，进行正确的价值判断和价值选择。(B级)四、观点辨析（错误观点请改正）1、所谓价值是指人对事物的积极意义。（）2、价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。（）3、先进人物只贡献不索取,因而人生价值大。（）4、价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（）5、价值观决定着人们改造客观世界的活动。（）自我纠错课堂学习(12.1)一．单项选择题（当堂检测）A级1.2009年10月24日，长江大学和长

3、江大学文理学院15名同学结人梯勇救2名落水青少年，3名湖北籍大学生陈及时、方招、何东旭英勇献出了自己年轻的生命。三位英勇献身的大学生用行动主要告诉人们（）A.人生理想的实现，需要全面提高个人素质B.人的价值就在于对社会的责任和贡献，在于创造价值C.人的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同D.人与人之间有真情在，价值观也有正确和错误、先进与落后之分C级2.3名“90后”大学生因救人而溺亡的事件传遍全国，引发社会关于“价值”的广泛讨论，有人认为值，也有人认为不值。这表明（）①价值判断与价值选择没有一个根本的衡量尺度②价值判断与价值选择，往往会因人而异③不同的人对同一

4、事物具有不同的正确认识④价值观影响人们对事物的认识和评价A．①③B．②③C．②④D．③④B级3.十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。这体现的哲学道理是（）①价值观影响人们实践活动的指向②理性认识必然推动实践的发展③要在实践中改造主观世界④科学理论决定社会意识的发展A.①②B.①③C.②④D.③④B级4.“药是为患者生产的，为人生产的，不是为利润，但药的疗效好了，企业的利润也会如期而来。”这种企业经营理念表明（）①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用②企业不是以追

5、求利润为目的③价值观作为一种社会意识，对社会存在具有决定作用④人的一切行为都是在思想意识的决定下发生的A．①B．②C．①②D．①②③④二．背诵并默写哲学原理1、人生价值：人生价值包括社会价值和自我价值，而人生的真正价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。2、价值观的导向作用原理【原理内容】价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。【方法论】要求我们树立正确的价值观，进行正确的价值判断和价值选择。自我纠错课后巩固（12.1）一．单项选择题C级1.长江中下游的森林植被对长江的防洪蓄水起着重要作用

6、，但当地有些人却为自己一时之利而过度砍伐森林，给长江抗洪和当地生态造成严重威胁。这表明()①错误的价值观不是对社会存在的反映②价值观对个人活动有巨大的导向作用③我们一定要坚持正确的价值观④价值观随着社会存在的变化而变化A．①②B．②③C．①②④D．①②③④A级2.从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括（）①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程③个人为社会创造精神财富④个人受到社会的尊重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B级3.进入20世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不

7、断发生，其中主要原因是一些发达国家大规模地开发乃至掠夺自然资源，只注意自然的经济价值而忽视自然的生态价值。这说明（）①不同的价值观对人类认识世界和改造世界有不同的导向作用②人类应该树立科学的生态价值观，与自然界和谐相处③不同时期人们有不同的价值观④错误的价值观不是对社会存在的反映A.①③B.①②C.②③D.①④B级4.2008年5月12日，四川汶川发生8．0级地震，造成巨大人员伤亡。面对突如其来的地震，“范跑跑”丢下学生仓皇而逃，谭千秋老师却用双臂救护学生，献出了自己的生命。这表明（）①不同的价值观有不