人教版语文必修五文言文知识点总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划人教版语文必修五文言文知识点总结　　必修5文言知识归纳　　《归去来兮辞》文言知识点整理　　一、通假字：　　乃瞻衡宇景翳翳以将入　　二、词类活用：　　1、瓶无储粟，生生所资　　2、眄庭柯以怡颜　　3、倚南窗以寄傲　　4、审容膝之易安　　5、园日涉以成趣　　6、乐琴书以消忧　　7、或棹孤舟　　三、一词多义：　　1、之胡为乎遑遑欲何之求之靡途四方之事　　2、奚奚惆怅而独悲乐夫天命复奚疑　　3、而门虽设而常关觉今是而昨非　　时

2、矫首而遐观鸟倦飞而知还　　四、古今异义：　　于时风波未静古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　尝从人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。　　寻程氏妹丧于武昌古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。　　悦亲戚之

3、情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。　　幼稚盈室古义：小孩。今义：指不成熟的做法。　　于是怅然慷慨古义：感慨。今义：指大方的行为。　　恨晨光之熹微古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。　　将有事于西畴古义：指耕种之事。今义：指发生某事。　　五、特殊句式：　　1判断句皆口腹自役　　2倒装句　　复驾言兮焉求　　胡为乎遑遑欲何之　　寻程氏妹丧于武昌将有事于西畴　　农人告余以春及乐夫天命复奚疑3省略句　　情在骏奔寓形宇内复几时　　稚子候门　　4被动句目的-通过该培训员工可

4、对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　遂见用于小邑以心为形役　　六、补充：　　《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以”到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。　　几点规律：　　1、“以”作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性短语，而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这

5、个介宾短语又常常作后置的状语。　　2、“以”作连词时，表关联作用，也就是说，它有连接前后项的作用，而前后项或者是动词，或者是形容词，很少是名词或名词性短语，即便是，也不是与后边的名词或名词性短语组成介宾短语的。更为重要的是，“以”作连词时，作用相当于“而”。也就是说，用作连词的“以”可以用“而”替换。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

6、训计划　　3、判定“以”在句中是介词还是连词，就要从这两方面入手：一看“以”后边是不是名词或名词性短语，它是不是与后边的名词或词性短语组成了介宾短语，而且是不是作状语的。二看“以”能不能用“而”替换。如果能，它就是连词；如果不能，那它就是介词。上例中的“既自以心为形役”“问征夫以前路”“农人告余以春及”中的“以”都与后边的名词或名词性短语组成了介宾短语，又都是作状语的，而且又都不能用“而”替换，因而判定它们都是介词。至于其它各句，“以”的前后连接的都是形容词或动词，又都能用“而”替换，所以是连词无疑。　　《滕王阁序》知识点整理　

7、　一、字音及文学常识：　　1、字音：　　瓯越翼轸睇眄捧袂台隍舸舰遄飞潦水簪笏桑梓帝阍懿范彭蠡虢州2，序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送东阳马生序》等。宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之《兰亭集序》。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。　　3，骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体

8、文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”；第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。　　二、重点字词：　　1、枕：台隍枕夷夏之交2、维：时维九月　　3、序：序属三秋4、上：俨骖騑于