课堂新坐标2016_2017学年高中语文第4课语言万花筒第3节每年一部“新词典”_新词语讲义新人教版选修语言文字应用

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1、第三节　每年一部“新词典”——新词语网络流行词语华丽出炉本次教育部调查的新词语，限于在主流媒体(报纸、广播电视及网络新闻)中出现的，不包括只出现在人们口头或网络BBS、博客中的。新词分布领域生活领域：117条，占近30%。如蚁族、甲流、裸婚、孩奴、乙男、婚活、经适男、杠杆女。时政领域：86条，占22%。如钓鱼执法、基础四国、中美国、民生博客、E两会。经济领域：65条，占16%。如秒杀、保八、竞彩、种票、微付。文化领域：48条，占12%。如围脖、脖主、写二代、星二代、蜜糖体。科技领域：35条，占约9%。如院仕

2、、e云、航天母舰。教育领域：28条，占7%。如占坑班、牛孩、刷刷族、考奴、学租族。环保领域：15条，占约4%。如气候门、绿碳、气候债、碳强度。体育领域：2条。听奥会、养狼计划。其他新词：裸奔　蜗居　杯具　拆客　铁丁　闪玩　点听　养牛　麻托　拼爹　碗幕　躲猫猫　被就业　蹭网卡　贾君鹏　装忙族　麦兜族　寂寞党　被股东　楼脆脆　被增长　罗汉娃　牛奋男　地标店　惨叫鸡　淘一代　暴风门　捏捏族　欺实码　补贴车　三不女　项目生　音频毒品　温和腐败　家务骰子　人格证书　交警超市汽车下乡　开胸验肺　妈妈城管　社会消费券　钱

3、学森之问　爱心斑马线　中学校长实名推荐制[知识·梳理]课程内容知识精要一、“日新月异”的新词语1.狭义的新词语指利用原来的构词成分并按照通常的构词方式创造出来的词，如“电脑、手机、短信”等；广义的新词语还包括原有词在使用过程中产生了新的意义和用法，实际上就是一个词引申出了新的意义，如“宰、托儿、包装”等。2．新词语的来源：新造词和吸收外来词。如，“经济特区、下岗、快化学、广告媒体”等属于新造词。“巧克力、新西兰、可口可乐、足球”等属于外来词。3．新词语的种类：(1)利用汉语既有的语言材料，按照汉语通常的构词

4、规律构成的新词，这些词反映了新事物、新现象、新概念，主要包括新造普通词语和新造专业词语。(2)约定俗成程度高，使用频率高，固定化的短语简缩式。(3)外来词，如因特网等。二、没有规矩，不成方圆1.新词语的构造要符合汉语的构词规则，意义要比较明确，使大多数人能够理解。“生造”的词语不能算新词语，因为它们不但影响日常交际，而且不符合语言文明的要求，如“呕象”等。2．使用新词语需注意：(1)说话行文应尽量避免在汉语中夹杂英语单词(包括生造的汉译单词)；(2)对于出现在日常生活中的英文单词或者英文缩写，应尽量避免使用

5、(除非经过规范作为专业术语在一定范围内使用)；(3)应自觉抵制网络中出现的生造的外来词。[考点·聚焦]本节内容对应的考点是“正确使用词语(包括熟语)”，着重学习对新词语的理解和规范运用。新词语反映了时代的变化以及社会的进步，规范使用新词语是对每个公民的基本要求。此考点在高考中有相应的体现，形式上灵活多变，有的以考查词语运用是否恰当的选择题的形式呈现，也有的以语言运用等主观题的形式呈现。另外结合近年考情可知，语文不考繁难词语，写作不提倡使用生造的网络语言。[典例·探究]　对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合

6、，给“创造”下定义，不超过30字。作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。【解析】　首先确定创造是人的一种活动，其次确定创造包括思维活动和行为活动两方面，并且在概括时重点突出“首次获得”。【答案】　创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。　请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48

7、字。给力　雷人　粉丝　妙趣横生　山重水复　美不胜收　怡然自得【解析】　答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构思组合在一段话中，这段话必须有一个完整的中心，如示例一就是以粉丝为中心组织材料的。示例二是围绕着设问来回答的。【答案】　(示例一)粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上已经足够雷人了，可他们仍觉得还不够给力，看来想怡然自得地做粉丝也难。(示例二)什么样的人生最给力？于山重水复处怡然自得，在柳暗花明处美不胜收，也能在普通平凡里活出些妙趣横生的滋味来。　下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。

8、本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。________、________、________、________【解析】　本题考查压缩语段的能力。根据信息内容提取关键词，这是当今处理公文和网络搜索常用到的