资源描述：
《2019版高考生物一轮复习 高频考向练4 生物与环境》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高频考向练4 生物与环境1.某地为了追求经济效益,将当地的原始树林进行改造,大部分林地被开垦为农田,其余部分改为种植单纯的马尾松经济林,试图通过开发利用提高经济效益。结果导致当地的生态环境恶化,农作物产量逐年下降,马尾松林暴发松毛虫害,使马尾松成片死亡,造成严重的经济损失和生态后果。据此分析回答下列问题。(1)从生态系统结构的角度分析农田和马尾松林生态系统,其特点是 ;这样就造成生态系统的 ,容易暴发病虫害。从松毛虫数量急剧增多导致虫害的结果看
2、,当环境条件改变的情况下,生物种群的K值 (填“会”或“不会”)发生变化。 (2)为改变目前的窘况,当地采取退耕还林、增加森林的植物种类等措施,重建群落的垂直结构,为动物提供多种多样的 ,从而恢复和保护生态系统的 。这也显示出,人类活动能够改变 的方向和速度。 (3)以上事实说明,人类对生态系统的利用,不要超过生态系统的 能力,使整个生态系统的 能够维持在相对稳定的状态,合理调整生态系统的能量流动关系,实现
3、对 利用,以提高能量利用率。 2.某稻田生态系统中生存有卷叶螟及其天敌——青蛙等生物,图甲为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(其中字母表示能量值,数字表示生理过程),图乙表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线。请据图回答下列问题。(1)图甲中,次级消费者指的是 ,①②③表示的生理过程是 。 (2)图甲中,初级消费者粪便中的能量包含在 (填图中字母)中,h表示储存在初级消费者的 内的能量。 (3)由图甲可知,该系统能量从第二营养级传递到第
4、三营养级的效率为 (用图中字母表示)。生态农业实现了能量的多级利用,利用的是 (填图中字母)的能量。 (4)图乙中,E点时卷叶螟种群数量达到 ;为获得水稻产量的最大收益,应将卷叶螟种群密度至少控制在 (填图中字母)点对应密度之前。 3.图甲表示生态系统的碳循环示意图;图乙表示生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答。甲乙(1)在图甲生态系统中,是消费者的有 ;碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是 作用。 (2)图乙中a
5、表示 的能量,b表示 的能量。b中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分是 。 (3)若生产者固定的太阳能总量为mkJ,则图甲中最高营养级获得的能量最多为 kJ。 (4)从图乙中可以总结出能量流动的特点是 。 (5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是 。 4.下图甲是
6、某池塘生态系统能量流动模式图,数值代表能量,单位是J/(cm2·a);图乙实线表示该生态系统中某种鱼净补充量(出生率与死亡率的差)与种群密度的关系,虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的捕捞强度下这种鱼收获量与种群密度之间的关系。请据图回答下列问题。(1)图甲生态系统成分中不属于生物群落的是 (用字母回答),C为 。 (2)若生产者固定的能量是1000J/(cm2·a),则第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为 ,B同化的能量中用于自身生长、发育、繁殖的能量是 J/
7、(cm2·a)。 (3)当种群密度为K/2时,在Ⅳ所示捕捞强度下种群数量的变化趋势是 。若要获得该鱼最大的持续产量,应维持的捕捞强度为图中的曲线 ,原因是 。 (4)在没有明显迁入和迁出的情况下,决定鱼种群净补充量的因素是 。 5.鄱阳湖平原中某小型天然湖泊原有少量鱼类,后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表,请
8、回答下列问题。生物类群、物种数和生物量调查结果2013年(养殖前)2015年(养殖后)水生高等植物物种数/种135生物量(湿重)/(g·m-2)56020浮游藻类物种数/种1120生物量(干重)/(g·m-2)210鱼类物种数/种158生物量(湿重)/(g·m-2)30750虾、贝类等小型动物物种数/种258生物量(湿重)/(g·m-2)5513(1)从种间关系的角度分析,水生高等植物明显减少的直接原因是 与浮游藻类的大量繁殖。 (2)2015
