八年级物理下册 7.3 重力导学案2(无答案)(新版)新人教版

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1、第3节重力课程目标导航1.知道重力是怎样产生的.2.知道重力的方向和作用点,并能用来解释有关现象.3.理解重力的大小与质量成正比,它们的比值为g.会用公式G=mg进行计算.自主学习方案阅读教材回答下列问题1、物体由于而受到的力叫做重力。重力的施力物体是,方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。2、宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。3、物体重力的大小跟它的成正比,表达式为,重力与质量的比值为,它的意义是。重力的大小要随位置而,而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上800克的物体受到的重力为牛顿,用量程为5N的弹

2、簧秤能称出它的重力吗?答。4、铅锤线是利用重力的制成的,用它来检查所砌的墙壁是否。图15、重心是重力在物体上的。质量分布均匀、外形规则的物体的重心在这个物体的。画出图1小球受到的重力的示意图。课堂导学方案教学点1重力的大小1、在地面上拿起大小不同的两个石块,你有什么感觉?2、探究:重力大小可能与有关。(写出你的猜想)下表是研究重力与关系所做的实验记录:质量m/kg重力G/NG/m(1)分组记录实验数据。(2)观察表格中的数据画出质量与重力关系的图像,你能得出重力与质量的关系是:。结论:物体所受重力跟它的质量成比,用公式表示为。从数值上说物体受到的重

3、力约是该物体质量的倍,即G/m=N/kg,我们把这个数值叫g。(粗略计算时可取g=10N/kg)3.重力与质量的区别质量重力定义方向单位测量工具说明:地面附近的一切物体都受重力,物体所受的重力简称物重.4.重力的施力、受力物体:施力物体是,受力物体就是地面附近的一切物体.学点训练1、我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫。符号是。2、恐龙的质量可达50t,则它的体重为_____N,相当于____个质量为50kg的同学的体重.3.下面哪一种动物的体重最接近30N()A.一只麻雀B.一只大公鸡C.一只山羊D.一头大黄牛教学点2重力的方向图21、重力的方向

4、:一切物体如果没有支撑,最终会落向地面,这说明重力的方向总是,即重力的方向总是与方向垂直。不管物体运动轨迹如何重力方向不变。2.铅锤线是利用了原理制成的。建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否竖直,这是利用了的道理.用重锤线检查窗台是否水平,要看重锤线与窗台是否.3、指出右图中重力的方向正确的是。学点训练1、重为3N的贡柑,从树上落下的过程中,受到重力的作用.。对于贡柑所受重力的大小和方向,以下说法中正确的是()A.大于3N,方向竖直向下B.小于3N,方向竖直向下C.等于3N,方向竖直向上D.等于3N,方向竖直向下教学点3重心1、地球吸引物体的每一部分,

5、对于整个物体而言,重力作用我们认为集中在物体的一个点上,我们称这个点为。规则物体的重心在它的几何中心。想想议议:不倒翁为什么不会倒下去,因为物体越低,物体越。学点训练1、画出图3中地面上重10N的小球所受重力的示意图2、画出图4中静止在斜面上重20N的物体受到的重力的示意图。3、图5中,在空中飞行的足球受到5N的重力的示意图。图5图4图3教学点4重力的由来图61、如图6,小石块为什么不会飞走?学生通过自己的观察得出原因:有绳子的力在束缚着小球。2、同样的,月亮在绕地球做类似的运动,为何不会飞走?那肯定在和之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。我

6、们称这个叫引力。学点训练1、树上的苹果落向地面、瀑布“飞流直下三千尺”、拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在空中说明地球上以及附近的物体也受到地球的。2、在这个基础上,牛顿精心的研究了历史上很多科学家的研究成果找到了这样一个真理:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是。当堂评价1.宇航员从月球上带回一质量是2kg的岩石,拿到地球上,这块岩石的质量是____kg,它受到的重力是________.2.质量为2kg的铅球被掷出后飞行时(不计空气阻力),此铅球只受________力的作用,这个力的大小是________N

7、,方向是________,作用点在________,施力物体是________.图73.下列关于重力的说法中正确的是()A.向上抛出的篮球,在上升过程中没有受到重力的作用B.汽车沿斜坡下行时,受到的重力方向是沿斜面向下的C.成熟的果实落到地面上,是因为它受到重力的作用D.物体的重心一定在物体上4.如果没有重力,下列说法不正确的是A.河水不流动B.物体没有质量C.一跳起来就会离开地球D.茶杯里的水倒不进嘴里5.用力的示意图表示图7中所示物体受到的重力.(物重均为20N)课后练习1、物体所受重力大小跟它的质量成__比.公式G=mg中g表示物体受到重力与

8、______之比,约等于N/kg.在要求不精确的情况下,可取g=10N/kg.甲、乙两同学的质量之比是10:9,甲同学重为

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