思想道德修养与法律基础讲义完整

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1、北京大学思想道德修养与法律基础课程讲义（2007年春）整理：元培计划　０６级　徐梦44目录思想道德修养与法律基础（2007年春）3说明：3第一讲　珍惜大学生活　开拓新的境界3一、大学是人生发展的重要时期3二、适应人生新阶段4三、肩负历史新使命——成才，建设祖国5四、讨论题：回顾与展望5第二讲　增强荣辱观念　引领社会风范6一、荣辱观与道德观：道德修养的目标6二、社会主义荣辱观的基本内涵：6三、树立和践行社会主义荣辱观8第三讲　追求远大理想　坚定崇高信念9一、理想信念与大学生成长成才9二、树立科学的理想信

2、念10三、架起通往理想彼岸的桥梁11四、思考题：11第四讲　继承爱国传统　弘扬民族精神12一、何谓爱国和爱国主义12二、爱国主义的时代变迁及其表现13三、全球化背景下的爱国主义与民族精神13四、北大人的爱国精神及其发展14第五讲　探求人生意义　创造人生价值14一、树立正确的人生观14二、创造有价值的人生16三、科学对待人生环境17第六讲　保持健康心理　提高耐挫能力18一、心理健康和道德健康18二、大学生心理健康的标准19三、大学生常见的心理问题分析20四、挫折及其应对21讨论：23第七讲　培养交往能力

3、　增强公德意识23一、公共生活与公共秩序24二、公共生活中的道德规范24三、公共生活中的法律规范24四、人际关系与人际交往24五、思考讨论：25第八讲　把握爱情真谛　树立家庭美德25一、爱情与人生25二、大学生的爱情26三、婚姻家庭美德29第九讲　培养职业道德　规划职业生涯29一、敬重人生的职业——解析干活29二、培养职业道德素质——理解勤奋29三、大学生职业生涯规划——规划人生3044四、老师的祝福：30第十讲　加强道德修养　提高道德素质30一、道德的一般理论31二、马克思主义伦理学31三、社会主义

4、道德核心和原则32第十一讲　学习法律原理　增强法治观念34一、法的概念与特征34二、我国社会主义法的渊源与体系34三、树立法治观念36第十二讲　了解法律制度　遵守法律规范（上）36一、我国的宪法制度37二、行政法与行政行为38三、我国的民事法律制度38第十三讲　了解法律制度　遵守法律规范（下）41一、我国的刑事法律制度41二、程序法律制度4344思想道德修养与法律基础（2007年春）说明：１、本讲义适用于2007年春的思想道德修养与法律基础课程；２、本讲义主要适用于秦维红老师主管的班级；各章参考内容均

5、已在题目下注明，在此不再赘述；３、本讲义由徐梦整理制作，。虽然以各位老师ＰＰＴ和教材为依据，参考各位“笔记魔王”的笔记，尽量博采众家之言，宁滥勿缺，然而增删裁减，自出心裁，难免引述无据，去留不当。而且熬夜赶制，时间紧张，再加蚊虫叮咬，心烦意乱，讲义中难免出现漏洞和纰缪，欢迎大家踊跃批评指正。４、本讲义不能代替教材。在制作过程中，本人发觉各位老师的课件内容不同，体例迥异，因而建议大家还是以自己主管老师所讲为准，以教材为依据，本讲义只有参考价值。５、鸣谢胡琦同学和闫欣同学的大力支持！特别是闫欣同学，通过Ｑ

6、Ｑ聊天方式将第九章和第十章讲义逐句传来，本人感激之情无以言表，特在此表达最真挚的谢意！第一讲　珍惜大学生活　开拓新的境界参考内容：秦维红老师讲义一、大学是人生发展的重要时期1、大学是人的生理心理发展的重要时期（1）人成熟的标志。①、身体长成，体态日趋定型，性意识形成；②、心理发展完善，以个性稳定为标志；③、社会化程度提高。大学阶段正是实现这三个目标的重要过渡时期（2）从生理上看。人的一生有两个生理发展高峰期：婴儿期和青年期。大学生正处于人的第二个发展高峰期。联合国规定青年年龄是14-28岁，并具体划分

7、为初期、中期和后期，分别为14-17岁，18-22岁，23-28岁。大学生的年龄一般在17－25岁之间，处于青年的中期，它在整个青年阶段处于一个承前启后的重要地位。大学生的生理特点：①、身体逐渐长成，体态也日趋定型，性意识形成，生理上已属于成人。②、精力充沛。③、智力水平发展迅速，记忆力处于最佳状态，思维能力显著增强，尤其是独立性、批判性思维能力突出，开始用批判、审视的目光看待世界，喜欢怀疑和争论，容易形成自己的独立见解，是创造性思维形成的关键时期。　　大学生心理的总特点：44心理发展日益完善，处于迅

8、速走向成熟而又没有完全成熟的过程之中。具体有以下几个特点：①、情绪变动大、情感日益丰富。情绪的变动和情感的丰富主要不是由于外部压力形成的，而是源于自身内部自我实现的需求。②、自我意识增强，自我认识较为深刻，个性逐渐稳定，社会化程度有很大提高，具有很强的独立性要求和成人感，但是自主能力还有待完善。③、精力旺盛使大学生十分自信，有很强的求知欲和自我实现的冲动，但忍耐力和承受挫折的能力较差。２、大学是人生进取的新起点（１）大学是新生活的开始，新角色的诞生。新角