2014届高中语文 第一专题我的五样同步练测 苏教版必修1

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1、我的五样一、基础训练1.下列加点字的注音,有误的一项是()A.塞入(sāi)商榷(què)墓冢(zǒng)雏形(chú)B.吮吸(shǔn)忐忑(tǎntè)刹那(chà)不啻(chì)C.犄角(jī)悄然(qiǎo)腰斩(zhǎn)勾勒(lè)D.噗噗(pū)偌大(ruò)惶然(huáng)思忖(cǔn)2.下列词语中,没有错别字的一组是()A娇弱纤巧苟延残喘势不两力B.逻辑成坨血脉相承百无聊赖C.诀择甄别清丽绝伦四肢百骸D.奢侈妥帖软弱苦楚举其不定3.下列各项中,标点符号使用正确的一项是()A.桃花开了,红得像

2、火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。C.中国足球的球迷们现在感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”4.下列各句中加点词语的使用不恰当的一句是()A.青年人缺少经验,犯点错误是无可非议的,要热情帮助他们改正才是。B.毕淑敏的

3、散文没有华丽辞藻的修饰,没有佶屈聱牙的词语的滥用,就连她的比喻也浅显易懂。C.基层干部要多为群众办实事,不能说得好听而没有行动,空头支票开多了,党在群众中的威信就会受损。D.你只要设身处地为我们想想,就会同情我们的处境,不会对我们求全责备了。5.下列各句中,没有语病的一项是()A.按照工信部的要求,从9月1日起,凡购买预付费手机卡,必须提供真实的身份证件,由运营商存入系统留档。B.现在确实有很多人愿意在宝马车里哭,不愿意在自行车后面笑,这种现象既然发动广泛讨论,必然说明其中有一定的社会原因。C.新的沃尔沃董事会既不

4、是简单的“沃人治沃”,也非全盘“吉利化”,而是来自不同背景的国际知名人士组成了一个完全国际化的团队。D.在房价虚高、楼市泡沫泛滥的情况下,如果开发商、投资客连恐慌的感觉都没有,楼市的泡沫还如何能够挤掉呢?房价还如何能够回归理性呢?二、课堂练习阅读下面的文字,完成问题。写下鲜花之后,仅剩一样挑选的余地了,刹那间,无数声音充斥耳鼓,申述着自己的不可替代性,想在最后一分钟,挤进我的小筐。我偷着觑了一眼同学们的答案,不禁有些惶然。有的人写的是“父母”。我顿时感到自己的不孝,是啊,对于我的生命来说,父母难道不是极为宝贵的因素

5、吗?且不说没有他们哪来的我,就是一想到他们可能先我而去,等待我们的是生离死别,永无相见,心就极快地冰冷成坨。有的人写的是“孩子”。一看之下,我忐忑不安,甚至觉得自己负罪在身。那个幼小的生命,与我血脉相承,我怎能在关键的时刻,将他遗漏?有的人写的是“爱人”。我便更惭愧了。说真的,在刚才的抉择过程中,几乎将他忘了。或许因为潜意识里,认为在未曾识得他之前,我的生命就已经存在许久。我们也曾有约,无论谁先走,剩下的那人都要一如既往地好好活着。既然不是同月同日生,也难得同月同日死,彼此已商定不是生命的必需,排名在外,也有几分理

6、由吧?6.当只剩下一样选择时,“无数声音充斥耳鼓”的原因是什么?7.看到别人写的是“父母”“孩子”“爱人”时,作者的感受是怎样的?8.这一部分作者用了什么手法?有何作用?三、课外拓展阅读下文,完成问题。孩子,我为什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面

7、对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常

8、而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批

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