2013高考历史 1.1夏商制度与西周封建及秦朝中央集权制度的确立独有试题 岳麓版

2013高考历史 1.1夏商制度与西周封建及秦朝中央集权制度的确立独有试题 岳麓版

ID:29692295

大小:172.00 KB

页数:3页

时间:2018-12-22

2013高考历史 1.1夏商制度与西周封建及秦朝中央集权制度的确立独有试题 岳麓版_第1页
2013高考历史 1.1夏商制度与西周封建及秦朝中央集权制度的确立独有试题 岳麓版_第2页
2013高考历史 1.1夏商制度与西周封建及秦朝中央集权制度的确立独有试题 岳麓版_第3页
资源描述:

《2013高考历史 1.1夏商制度与西周封建及秦朝中央集权制度的确立独有试题 岳麓版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2013高考立体设计历史岳麓版1.1夏商制度与西周封建及秦朝中央集权制度的确立独有试题1.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封的,周王会给予他们(  )A.封号和耕牛      B.土地和耕牛C.土地和人口D.人口和铁犁2.史载:周王朝最初分封的封国,面积很小,二十个或三十个封国联合在一起,也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于(  )A.强化周王室对地方的控制B.推动诸侯国扩展疆域C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位解析:

2、分封制是周朝实行的一种政治制度,主要目的是为了维护周朝的统治。结合题意,封国面积较小,无法对中央政权形成威胁,从而加强中央对地方的控制。答案:A3.“良夜颐宫奏管簧,无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦,止博褒妃笑一场。”诗中体现出当时实行的政治制度是(  )A.宗法制       B.分封制C.郡县制D.察举制4.假设甲、乙、丙、丁四位是商周时代的人物,请判断哪位被封为诸侯王的可能性最小(  )A.甲是商朝末年的贵族,曾带兵抵抗周部落的进攻B.乙带兵攻打过商纣王,立下汗马功劳C.丙是西周王族的后代,但智商低下D.丁是商朝

3、末年的平民,公认为德才兼备解析:本题主要考查分封制,属于中等难度题。解题的关键是了解分封的对象,根据课本知识,分封的对象主要有三类:王族、功臣、先代贵族。在分封制下,同姓子弟、先朝贵族、有功之臣等可成为诸侯,而平民的可能性无疑是最小的。答案:D5.从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是(  )A.西周       B.秦朝C.西汉D.宋代6.图一是北京天安门东侧的一座古代建筑,是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙

4、。图二是民间祭祀祖宗的场所,称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度。其特点不包括(  )A.嫡长子继承制B.神权与王权的结合C.血缘纽带与政治关系结合D.“国”与“家”结合解析:题中图片反映的政治制度为宗法制,其核心为嫡长子继承制,利用血缘关系为纽带,使“国”与“家”紧密结合。答案:B7.《荀子·儒效》:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉。周之子孙,苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯。”材料不能说明(  )A.王族是分封的主要对象B.王权借助神权维护统治C.诸侯必须服从周王命令D.血缘是联结政治关系的

5、纽带8.中国古代,每逢春节或重大节日,各个家族经常在家内举行仪式祭拜家族的祖先,并祈求他们的保佑,其后代孜孜不倦地寻找其有迹可寻的先祖的坟墓,并在坟墓旁举行纪念他们的活动或仪式(这种活动到今天仍在部分地区延续)。这一做法的积极意义是(  )A.增强对祖先的崇拜、迷信和神秘感B.强化家族的认同感和凝聚力C.强化传统教育和宗法制度D.悼念逝者,寄托哀思9.下图中秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁。”其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是(  )A.交通发达,水陆并用B.疆土辽阔,臣民众多C.国家一统,皇帝集

6、权D.法律严苛,覆盖全国

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。