八年级物理下册 第8章 第1节《力 弹力》学案2（无答案）（新版）苏科版

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1、力弹力学习目标：1、理解力的概念。2、通过探究物体形变大小与外力的关系，知道弹簧测力计的原理；知道弹簧测力计的使用方法；学会用弹簧测力计测量力的大小。3、通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量。学习重难点：重点：学会用弹簧测力计测量力的大小。难点：力的概念。学习过程：一、力是什么1、称为力。2、叫施力物体，叫受力物体。3、在国际单位制中，力的单位是，简称，符号为二、形变和弹力1、，这种形变称为弹性形变。2、，这个力叫做弹力，、都属于弹力。3、活动8.1观察物体弹性形变大小与外力大小的关系其关系是：三、力的测量1、实验室中常用的测量力的工具是。2、根据原

2、理，制成了弹簧测力计。3、弹簧测力计的使用方法：（1）了解弹簧测力计的，使用时所测力的大小应在量程的范围内。（2）观察弹簧测力计的。（3）将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查是否在处，若不在，应。（4）测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着；观察时，视线必须与刻度盘。4、（书46页）如图8-6所示，用弹簧测力计测量力的大小的方法中，那一种是正确的？其余的错在哪里？（a）（b）（c）四、弹性势能，这种能叫做弹性势能。基础题1、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A、弹簧测力计只能测竖直方向的力B、使用前必须检查指针是否在零刻度线上C、必须注意所测的力

3、不能超过弹簧测力计的测量范围D、施力的方向不应偏离弹簧的轴线方向2、测一个约8N的力时，应选用恰当的弹簧测力计的规格是（）A、量程15N，分度值0.5NB、量程10N，分度值0.2NC、量程5N，分度值0.1ND、上述三个弹簧测力计都可以使用3、能直接测量力的工具下列是（）A、杆秤B、弹簧测力计C、天平D、磅秤4、在使用弹簧测力计测力前首先要对弹簧测力计进行观察，现已观察出指针是指在零刻度，那么还应观察的是：（1）_____________________；（2）_________________。若在某次测量中弹簧测力计的示数如图所示，则所测得的拉力大

4、小为_________N。中档题6、使用弹簧测力计前，如果零点没有校正，指针指在零点下方，测得力的大小与真实值相比（）A、偏大B、偏小C、相同D、不能确定5、自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则当弹簧受力后长度为7cm，所受的外力大小应是多少？提高题7、某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表:钩码重(N)00.51.01.52.02.53.0指针位置(cm)2345677.5(1)这项研究在实际中的应用是；(2)分析数据，你可得出的结论是；(3

5、)该同学作出了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图所示。其中正确的图像是(填序号)。8、某同学在使用已校“0”的弹簧测力计测量弹簧测力计对物体的拉力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则弹簧测力计对物体的拉力（）A、一定等于5.0NB、一定大于5.0NC、一定小于5.0ND、不能确定