七年级科学下册 1.4 植物的一生（3）同步练习 （新版）浙教版

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1、1.4　植物的一生(3)对应学生用书P23—P24　　　　　　　　　　　　　1．果园里，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，使果树形成良好的树冠，这样不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘。果农剪去和保留的分别是(A)A．顶芽和侧枝B．花芽和顶芽C．侧枝和顶芽D．侧枝和花芽2．为了进一步认识樱桃花的结构，小明结合如图所示的樱桃花实物进行认真观察，下列不可行的是(D)(第2题)A．数清花瓣、花萼的数量B．准确描述樱桃花各结构的颜色C．利用放大镜辅助观察，并记录观察结果D．利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察3．“碧玉妆成一树

2、高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”发育成万条枝条及其绿叶的结构是(B)A．根B．芽C．叶D．茎4．如图所示，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是(B)(第4题)A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育C．甲枝条更有利于开花结果D．乙枝条不利于开花结果5．下列有关植物生长时期的描述，不正确的是(C)A．被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程B．不同的植物其生长时期是不同的C．植物完成

3、所有生长时期只需1年D．植物的种族在生长时期的循环中得到延续6．如图的盆景制作中，为了使植物能“枝繁叶茂”，往往要把盆中植物的顶芽剪掉，这样可以更好发育的是(B)(第6题)A．顶芽B．侧芽C．根D．花7．如图为花的结构示意图，请回答下列问题：(第7题)(1)A是指花药，B是指柱头。(2)如果仅从图中花的结构分析，鲜花店的工作人员最关注的应是花瓣(填“花柱”或“花瓣”)；养蜂专业户最关注的是花药(填“花药”或“胚珠”)。8．如图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。(第8题)(1)在气温适宜，水分和养料充足的条件下[②

4、]顶端分生组织细胞会不断分裂，[④]芽轴会伸长。(2)图中①是叶原基，它与子叶的区别是子叶不能(填“能”或“不能”)发育成幼叶。9．在观察花的结构时，下列叙述正确的是(B)A．用镊子自内向外逐层剥下花的各部分B．将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，由外向内地逐层剥下C．用手指捏一捏雄蕊，手指上会沾上花柱D．用刀片将子房纵剥开，可以看到子房内有胚【解析】　观察花的结构是从外到内，从上到下的顺序；摘取的顺序是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；花柱是雌蕊上的结构，并且花柱不会沾到手上，捏雄蕊沾到手上的是花粉；子房中有胚珠而不是胚，

5、故选B。10．山东冠州梨园有万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引了百万游客观光旅游，冠州的鸭梨闻名遐迩。果农通过调整品种、规模生产走上了富裕之路。如图是梨花、梨树枝条和梨芽结构示意图，请据图回答下列问题：(第10题)(1)在图甲所示的结构中，最主要的部分是雄蕊和雌蕊。(2)图乙中的[A]是由图丙中的[a]幼叶发育来的。图丙中的[c]将来发育成侧芽。【解析】　(1)甲图是梨花结构图，一朵花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系。(2)图乙中的A表示叶，是由芽中的幼叶发育来的，图丙中的c表示芽原基，将来

6、发育成侧芽。11．阅读下面的文字，回答问题：不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋天冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1米即可开花。(1)从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和日照时间。(2)通过对小麦种子的观察我们可以知道，小麦属于单子叶植物(填“单子叶植物”或“双子叶植物”)。【解析】　从文中可知影响开花的外界条件主要有温度和日照时间。小

7、麦种子主要营养物质储存在胚乳中，属于单子叶植物。12．请根据顶端优势的原理，回答下列有关对作物处理的问题：(1)种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的顶芽，任它自由生长并除去侧芽。(2)种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去顶芽，使侧芽萌发，然后再根据需要，对新生侧芽加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。(3)种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，就要适时地摘除主干上的顶芽，以达到增产的目的。【解析】　顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象。它的应用有两个方

8、面，一是保护好顶芽，维持顶端优势，如用材林；二是打破顶端优势，如果树。