4、时间进行探究、发现;鼓励学生写出“已知”和“求证”,并思考证明思路及书写,从而提高学生解题的规范性.教师活动学生活动设计意图证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD(平行四边形的对边相等),EB∥FD(平行四边形的定义).又∵E,F分别是AB和CD的中点.∴EB=AB,FD=CD,∴EB=FD,∴四边形EBFD是平行四边形.【课堂小结】【当堂训练】1.在下列给出的条件中,能判定四边形ABCD为平行四边形的是( C )A.AB∥CD,AD=BCB.∠A=∠B,∠C=∠DC.AB=CD,AD=BCD