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时间:2018-12-21
《八年级数学下册 12 二次根式小结与思考学案2(新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题《二次根式》班级姓名学号【学习目标】1、能够比较熟练进行二次根式的运算2、会运用二次根式的性质及运算解决简单的实际问题【重点难点】二次根式的运算及应用【预习导航】知识点:二次根式的加减:1.同类二次根式的概念:。2.二次根式的加减法步骤:①,②,③。【课堂导学】例:计算(1)(2)×÷(3)(4)(+)-1++(5)先化简再求值:,期中【课堂检测】一、计算(1)3(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)3-2x+(9)当时,求的值。(10)已知m是的小数部分,求的值四、简答:18、(+++…+)(+1)1
2、9、如图,B地在A地的正东方向,两地相距28km,A,B两地之间有一条东北走向的高速公路,A,B两地分别到这条高速公路的距离相等.上午8:00测得一辆在高速公路上行驶的汽车位于A地的正南方向P处.至上午8:20,B地发现该车在它的西北方向Q处,该段高速公路限速为11Okm/h,问该车有否超速行驶?课后反思一批日期二批日期教师评价家长签字【课后巩固】1、若式子实数范围内有意义,则x的取值范围是2.要使式子有意义,则a的取值范围为3.已知,求的值。4.若a,b是实数,式子
3、a﹣2
4、互为相反数,求:(a+b)2011
5、5.如果,则()A.a<B.a≤C.a>D.a≥6.设实数a,b在数轴上对应的位置如图所示,化简+
6、a+b
7、的结果是( )A.-2a+bB.2a+bC.-bD.b7。已知实数,a,b,c在数轴上的位置如图2所示,化简8.若化简的结果为,则x的取值范围是()A.x为任意实数B.1≤x≤4C.x≥1D.x≤49..下列二次根式中,最简二次根式是( )A、B、C、D、10.估计×+的运算结果应在()A.6到7之间B.7到8之间C.8到9之间D.9到10之间11.已知,分别表示的整数部分和小数部分,求12.计算:(
8、1)(2)(3).(4)3(–π)0–+(–1)2011(5).;(6).;.(7).先化简,再求值:–,其中x=–3
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