高中语文前方练习题 苏教版 必修1

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1、高中语文前方练习题1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A．辜(gū)负眷(juàn)恋连缀(zhuì)雨雪霏(fēi)霏B．翘(qiào)首巍(wēi)峨欷(xī)嘘安然无恙(yàng)C.谪(ｚhāｉ)居悠邈(miǎｏ)低徊(huí)小人所腓(féi)伯门D．寥(1iá0)落搭讪(xiān)发轫(rèn)忐忑(tè)不安2．下列词语字形全都正确的一项是()A．苍茫费尽心机绝纶离乡被井D．焦燥萍飘四方静谧糜使归聘C．惠赐繁华酥骨悠藐悲欢离和D．筏船粉身碎骨潦倒概莫能外3．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

2、()①(几个大苇坑)在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波_______之势。②思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有_______，有留恋，有惋惜。③_______没有那些旧房子和路……谁会证实以往的生活——_______有它们，一个人内心的生存谁又能见证。A．浩渺惆怅如果／即使B．浩渺徘徊因为／虽然C．渺茫惆怅因为／虽然D．渺茫徘徊如果／即使4.阅读下面的文章，完成下列各题。他们去哪儿?归家还是远行?然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。归家，说明他们在此之前，曾有

3、离家之举。而远行；则是离家而去。人有克制不住的离家的欲望。当人类还未有家的意识与家的形式之前，祖先们是在几乎无休止的迁徙中生活的。今天，我们在电视上，总是看见美洲荒原或者非洲荒原上的动物大迁徙的宏大场面：它们不停地奔跑着，翻过一道道山，穿过一片片戈壁淖，游过一条条河流，其间，不时遭到猛兽的袭击与追捕，或摔死于山崖、淹死于激流。然而，任何阻拦与艰险，也不能阻挡这声势浩大、撼动人心的迁徙。前方在召唤着它们，它们只有奋蹄挺进。其实，人类的祖先也在这迁徙中度过了漫长的光阴。后来，人类有了家。然而，先前的习性与欲望依然没有寂灭。人还得

4、离家，甚至是远行。外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发达自己。它总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按撩不住的虚荣心。因此，人的内心总在呐喊：走啊走!离家也许是出自无奈。家容不得他了，或是他客不得家了。他的心或身抑或是心和身一起受着家的压迫。他必须走，远走高飞。因此，人类自有历史，便留下了无数逃离家园。结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴的故事。人的眼中、心里，总有一个前方。前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水

5、中之屑。这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。他们不知疲倦地走着。因此，这世界上就有了路。为了快速地走向前方和能走向更远的地方，就有了船，有了马车，有了我们眼前这辆破旧而简陋的汽车。路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪。自古以来，人类就喜欢流浪。当然也可以说，人类不得不流浪。流浪不仅是出于天性，也出于命运。是命运把人抛到了路上——形而上一点说。因为，即便是许多人终身未出家门，或未远出家门，但在他们内心深

6、处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。四野茫茫，八面空空，眼前与心中，只剩下一条通往前方的路。⑴.文章开头说“人有克制不住的离家的欲望”，从上面文字看，你认为为什么人会有“克制不住的离家的欲望”?______________________________________________________________________________________________________________⑵．“路连接着家与前方”四顾茫茫，八面空空，眼前与心中，只剩下一条通往前方的路”。请分别说出“家”

7、“路”眼前与心中”的丰富内涵。(1)家：________________________________________________(2)路；________________________________________________(3)眼前与心中：________________________________________________⑶．人与家的关系是复杂的，上面第5节的内容在《乡土情结》中也有涉及，也写“离家”。请说说两者立意的差别。___________________________________

8、_____________⒌阅读下面的文字，完成下列各题。中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味