人教版高二历史上册第三章 综合练习

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1、第三章综合练习(一)单项选择题1．英国首先开始工业革命的基础是（）A．资本主义制度的确立B．海外市场的扩大C．科技知识的积累D．殖民掠夺积累了大量资本2．法国工业革命中最主要的阻碍因素是（）A．大革命和拿破仑战争社会动荡B．中小企业和小农经济长期大量存在C．高利贷资本的发达D．国内市场的不景气3．德国、意大利工业革命进程中相似的阻碍因素主要是（）A．封建残余和军国主义B．国内阶级矛盾尖锐C．政治上四分五裂D．国际市场狭小4．工业革命产生的巨大生产力对世界造成了最深刻的影响是（）A．促使人们的生活方式和

2、价值观念的改变B．猛烈冲击着旧思想和旧制度C．巩固了资本主义各国的统治基础D．使东方从属于西方，贫困落后5．19世纪中期，在工业革命影响下在政治领域产生了三股进步的历史潮流，其中的主流是（）A．社会主义运动B．民族主义运动C．资产阶级自由主义D．殖民扩张运动6．工业革命密切了世界联系、改变了世界面貌，表现在①最终确立资产阶级对世界的统治②帝本主义世界市场的形成③使东方从属于西方④先进生产方式和生产技术的传播（）A．①②③④B．①②C．①③D．①②③7．工业革命大大密切了世界各地之间联系的主要媒介是（）

3、A．炮舰B．廉价商品C．资产阶级文化D．资本主义政治制度8．19世纪中期革命浪潮出现的根本原因是（）A．工业革命推动了资本主义的较大发展B．欧美出现资本主义经济危机C．无产阶级革命运动的兴起D．资本主义各国争霸战争9．19世纪中期欧美革命和改革的相同特点是（）A．无产阶级登上政治舞台并发挥了作用B．革命和改革后仍留有旧制度的痕迹C．都采用自上而下的方式D．排除外部势力的干扰10．与17、18世纪相比，19世纪中期殖民扩张的最本质的区别在于（）A．参加殖民扩张的国家不同B．殖民扩张的地区不同C．殖民扩张

4、的目的不同D．殖民扩张的手段不同11．19世纪80年代，法国最终确立了对“印度支那联邦”的统治，组成印度支那联邦的三国中不包括（）A．越南　　B．柬埔寨C．老挝　　D．泰国12．亚洲革命风暴面临的列强侵略方式主要是（）A．资本输出和瓜分狂潮B．炮舰和商品倾销C．国内外反动势力勾结D．殖民抢劫和屠杀13．《共产党宣言》之所以成为科学共产主义诞生的标志，主要是因为（）A．革命导师马克思和恩格斯亲自起草B．是第一个国际共产主义运动纲领C．最早提出了“全世界无产者，联合起来!”的口号D．第一次较为完整地系统地

5、阐述了马克思主义基本原理14．第一国际成立的社会前提是（）B．资本主义生产关系的世界性发展C．各国工人阶级展开大规模的反抗斗争D．工人阶级经济斗争和政治斗争的结合15．法国里昂工人起义时提出：“在里昂将成立委员会和人民基层会议，我们只有一个口号：‘人人自由平等!”’英国宪章运动的请愿书提出：“我们竭尽自由人的义务就应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”这些要求表明（）A．当时工人的愿望带有空想社会主义的色彩B．当时工人的愿望还没有超出资产阶级民主主义的范畴C．马克思主义已与工人运动相结合D．推翻资

6、产阶级统治，建立无产阶级专政已提上日程16．关于巴黎公社的表述，不正确的是（）A．它是在特殊条件下一个城市的起义B．是建立无产阶级专政的第一次尝试C．公社的失败主要是由于主观上的失误D．最大的意义是推翻了资产阶级政权，建立无产阶级专政17．1861年俄国农奴制改革最大的成果是（）A．农奴在法律上成为自由人B．彻底地根除了封建生产关系C．农奴以赎买方式得到土地D．彻底地废除了封建制度18．日本明治维新时期，资产阶级没有成为领导者，而中、下级武士成为主要领导者，其根本原因在于（）A．中、下级武士的经济地位

7、低下B．日本资本主义发展水平不高C．中、下级武士接受西方文化D．中、下级武土同幕府将的军矛盾19．日本明治维新是一场资产阶级性质的改革（）A．建立了民主共和制度B．以资产阶级为领导者C．废除了封建身份制D．采取了有利于资主义工商业发展的措施20．19世纪资本主义各国扩张的程度和方式不同，主要原因是（）A．各国原有的殖民势力不同B．当权的资产阶级政府执行不同的对外政策C．被侵略地区和国家的人民反抗水平有差异D．各国经济、军事实力等方面存在差异(二)材料解析题21．阅读下列材料：材料一美国工业比较年轻……

8、1816年制定保护关税法，提高了关税，1828年又把税提高到45％，但是南方的种植国主经济主要是同英国工业相联系的，南方奴隶主愿意实行自由贸易……发起抗议运动……1832年，政府只得取消了一些商品的高税率。——摘自《简明世界通史》材料二1819年密苏里地区(新扩张地区)申请建州，加入联邦，当时美国已有22个州，自由州和蓄奴州各半，因而在参议院的议员人数均衡，在此情况下……引起了南北双方激烈的争执。1820年国会通过一个妥协案，确定密苏里州作为一个蓄奴州加