七年级思想品德下册检测题(1-3课)新课标 人教版

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1、七年级思想品德下册练习题(1—3课)一、单项选择题1.元旦佳节来临,老师让几名同学布置一下活动会场,当老师征求这几名同学的意见时,他们考虑了一下做出回答:“我们能行。”这种行为是(A)A.自信的表现B.不虚心的表现C.自负的表现D.聪明的表现2.升入初中以后,同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明,在意老师、家长和同学们的评价,这主要源于同学们开始(B)A.希望别人了解自己B.期望他人尊重自己C.关注自己的形象D.渴望得到别人的表扬3.某同学在学习上有些问题明明没有理解,但又不愿放下架子向人请教,自己暗自吃力追赶,但效果不好。这表明这个同学(B)A.有强烈的自尊心B.虚荣心强C.有志气,

2、有毅力D.有好强心4.虚荣忌妒、自卑自负等心理产生的根源是(C)A.自信心太强B.自尊心太强C.不能正确认识自己D.有正确的自尊心和充分的自信心5.自立就是(A)A.自己的事情自己干B.所有的事情自己干C.不需要他人的任何帮助D.自己能够养活自己6.告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立地生活,就要做到(A)A.自己的事情自己负责B.积极寻求别人的帮助C.增强自立意识D.不断参与社会实践7.要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就必须在水中反复练习。同样,要培养自立能力就要(D)A.经常想象自立的过程B.多设想一些自立的措施C.遇事自己拿主意D.投身社会实践进行锻炼8.某同学准

3、备在晚上预习第二天的功课,后来听说晚上有场很好看的电影。是预习功课呢,还是去看电影呢?在妈妈的帮助下,该同学很好地处理了看电影和预习功课之间的关系。这说明(A)A.自立不是拒绝帮助,必要的帮助有助于自立B.都上初中了,还要妈妈帮助、指导,这是依赖的表现C.该同学兴趣广泛,所以能处理好学习和娱乐之间的关系D.该同学的母亲对他的管束太多,不利于他自立9.当人们有了独立的愿望,即自立的意识后,要培养自己的自立能力,最基本的就是要(C)A.争取做大事,以证明自己的能力B.自己的事情自己做主C.立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起D.相互帮助,相互依靠10.自己事情自己负责的前提是要(C)A.

4、自立B.自尊C.自主D.自强二、多项选择题1.自尊的人懂得尊重他人。在日常生活中,尊重他人最基本的表现就是(ACD)A.对人有礼貌B.宽容他人的错误C.尊重他人的劳动D.尊重他人的人格2.自信的人,他所具有的良好的心理品质有助于他成功。这些心理品质有(ABD)A.乐观B.专注C.从容D.好奇3.在任务、挑战、困难面前,一句“我能行”,会给自己莫大的力量。“我能行”是(BCD)A.一种信念、一种力量,能鼓舞人们绕过困难,躲过挑战,等待成功B.自信的表现C.每个成功者都具有的品质D.深信自己一定能实现所追求目标的心态4.要培养自信就要(ACD)A.看到自己的进步和长处B.认为自己可以是万能的C.把

5、个人自信上升为国家和民族的自信D.增强实力5.很多有成就的人从小就养成了自立的品格,可见,自立对一个人的成长有很重要的意义,具体表现在(ACD)A.自立可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的精神B.从小自励,长大就可成名人C.自立还能提高动手能力和解决问题的能力D.自立可以培养注重家庭亲情、尊重他人的品质6.自立作为成长的过程,是我们(ABC)A.生活能力的锻炼过程B.心理的锻炼过程C.道德品质的锻炼过程D.身体素质的锻炼过程7.在培养自立的过程中,我们能够(ABC)A.不断地完善自己,学会自尊、自信、自强,提高法律素质B.逐步地学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处C.积极地融入社会,

6、关爱社会,奉献社会D.羽翼逐渐丰满,摆脱父母的教导、法律的束缚三、材料分析题1.贝多芬在维也纳时,曾得到李希诺夫斯基公爵的照顾,但公爵竟把他当做是一件可以炫耀的“家宝”,要他为侵略军演奏,被他拒绝了。公爵感到下不了台,亲自去请他,并毫不掩饰地表白自己平日待他有恩。被激怒的贝多芬冒雨冲出了公爵的庄园,一回到家就把公爵送给他的胸像摔得稀烂,并给公爵写了一封信:“公爵,你之为你,是由于你偶然的出身;我之为我,是靠自己。公爵现在又,将来也有的是,而贝多芬却只有一个。”贝多芬的做法对我们维护自尊有什么启示?答:自尊的人最看重自己的人格。为了维护自尊,可以舍弃很多东西,但绝不可丧失人格,做有损人格的事。2

7、.一个年轻人来到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他,年轻人羞涩地摇摇头。“历史、地理怎么样?”年轻人还是不好意思地摇摇头。“那法律呢?”年轻人窘迫地垂下头。“那你先把你的地址写下来吧,我总得帮你找份事做呀。”年轻人羞愧地写下了自己的住址。年轻人转身要走时,被父亲的朋友拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。”把名字写好也算优点?年轻人在对

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