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时间:2018-12-20
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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观XX---学年度第一学期教学教研工作总结 篇一:XX—XX学年度第一学期教研工作总结 XX—XX学年度第一学期教研工作总结 XX—XX学年度第一学期教研工作总结 在上级主管部门和局领导的关心支持下,我园以江苏省幼儿园课程游戏化项目建设为总抓手,以加强教学研究、提高保教质量为重点,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,努力改善幼儿园的园
2、容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。 一、加强师资培训,提高教师素质 本学期我们紧紧围绕课程游戏化建设,坚持外学习内研究(培训),吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的课程游戏化实施水平。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
3、,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 1.更新观念,树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教科研的作用,开设了《如何撰写区域观察记录》、《幼儿自主进餐是如何实施的》、《晨间谈话:我的游戏我做主》的专题讲座、开展了“依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”、“户外活动中儿童学习与发展的观察与分析”的园内研修活动,让教师走进共建园——市幼,参与共建园的“观察案例分析交流研讨”等一系列活动。通过学习使教师们真正理解《指南》的实质,领会了游戏
4、的精神,学会运用新的教育方法去组织活动和正确地评价每一位幼儿的发展。 2.通过观摩课、区域活动创设评比、组织骨干教师参加学前教育课程游戏化基地现场观摩活动、“教师幼儿行为观察记录与分析”基本功比赛、“教师教育活动设计与组织”基本功比赛、“自制民间体育游戏器械”评比等一系列活动来提高教师的教学水平和业务能力。在全园教师的共同努力下,本学期我们成功举办了“江苏省课程游戏化建设现场视导活动”、“海陵区学前教育课程游戏化基地现场观摩活动”,课程游戏化建设工作受到了省专家的一致肯定。在区教育局举行的“教
5、师幼儿行为观察记录与分析”基本功比赛活动中,我园季xx、陈xx获二等奖;仲xx获三等奖。“教师教育活动设计与组织”基本功比赛中我园任冬美获一等奖,仲xx、丁xx、吴xx获三等奖。 二、不断完善课程游戏化方案,做到一日活动游戏化。 1.将游戏化园本课程渗入到幼儿园一日生活的各个环节中。各班老师和孩子们一起设计了一幅一日活动计划墙,每天利用晨间谈话这个时间段带领幼儿做计划。将原有一些集体教学活动通过谈话的形式、游戏的形式渗透其中。如:健康领域的教育内容、科学活按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区
6、中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 动中的观察天气、记录、数学活动中的点数、认识日历等都融入到幼儿的晨间谈话和做计划中。 2.实行弹性一日作息时间。本学期,我们尝试实行弹性作息时间,结合班级实际情况,通过整合有关活动项目和内容,我们重新架构了幼儿园弹性一日活动时间表,具体做法
7、是:①打破各个生活环节统一的组织方式,除了上午设置一个集体性的生活环节(如厕、洗手、饮水)外,让每个幼儿根据自己的需要,以分散、自主的方式来进行如厕、洗手、饮水等生活活动。既避免了拥挤和消极等待现象,同时可以为幼儿提供长时间投入一项游戏活动或学习探索活动的机会。②将原本一日两次的集体教学活动缩减到一次,以增加自主游戏活动和户外活动时间,改善一日活动的结构。③形成了“自主游戏(室 内)——户外锻炼(户外)——集体教学活动(室内,静)——区角活动(室内,动)——餐后活动(户外)——自由活动(室内)
8、——户外活动(户外)”这一有规律的室内外交替、动静交替的活动序列。 3.按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观尝试一餐两点自主进餐,用课程的思路去解决生活问题。本学期我们在大班年级组开展了一餐两点自主进餐活动,我们具体的实施步骤为:首先确定大班一
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