高考英语短文理解学案（14）

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1、阅读理解技巧阅读理解由于题材非常广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等；体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等特点，往往是考试中的难题。那么，如何做好阅读理解呢﹖如何在平时的训练中做到心里有数，稳扎稳打的作练习；有目的、有方向的训练自己的不足之处。阅读的提高是一个中长期的训练过程，如何在第一步就领先一步呢？如何做好自己的计划和安排呢？是否真的有一些实用的技巧和方法呢？让我们来看看，到底要怎样做！第一、是要排除心理障碍，不要因为自身词汇量小，阅读文章中有较多的“拦路虎”，而对之望而生畏，造成紧张心理，导致越读越慌，越慌越难的窘境，从而影响正常的答题。对于阅读文章中的生词问题，我在

2、后面会详细谈一下。第二、忌不带问题阅读。要先看题干，弄清题目要求，带着问题有目的地进行阅读，这样就能把握方向，同时也可边阅读边选出考查表层情况问题的答案，提高阅读效率及答题的正确性。第三、是要切忌一个词一个词割裂地理解，或将无关的词硬凑在一起理解，以致无法获取句子语义及特定语境中篇章的意义，造成信息流中断，曲解或偏离题意。第四、是要善于抓关键句和主题句。文章的第一句或最后一句往往是文章或段落的关键句或主题句，对文章的理解起着重要的作用；同时要学会正确猜测词义，有机地联系上下文，读了上文，猜测下文，不要逐词翻译，造成前后脱节，缺乏语感，以致于理解错误。第五，充分利用语篇中的文字或图

3、表形式等基本信息，准确地捕捉关键事实和细节，进而归纳出主旨大意，领会全文的逻辑关系，弄清作者的写作意图等，进行推理判断，挖掘字里行间的深层内涵。第六，完成选择时，看其是否与文中内容相矛盾，有无文中信息支持点，再有就是看它是否完全符合题目的要求；如果让你判断其标题的话，要看文章表达的是人还是事，从而推断其标题内容。所有的选项必须以文章为基础，不要随意发挥想像或联想。第七，忌忽略时间。做阅读理解题时，一定要从整体上控制时间，时间分配根据文章的难易程度有别。文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边，等把全部题做完后，再回头来处理。因为做完题后，你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵

4、感。即使做完题后时间所剩无几了，你再把未处理的题猜测一下也不晚，因为你仍然有选对的可能性。第八，良好的阅读习惯。这个要靠平时的培养。克服阅读时不必要的附带动作，如头部转动、用手指或铅笔逐个点词等等；避免朗读，人看的速度要比读快2倍，朗读必然影响阅读速度；不要逐词逐词地看，这样既影响速度又影响理解。正确的方法是头部不动，用眼睛去扫描，这样既能提高速度又能整句理解。阅读理解阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。ADolphins(海豚)arenotfish,butwarm-bloodedanimals.Theyliveingroups,andspeak

5、toeachotherintheirownlanguage.Inthistheyarelikeotheranimals,suchasbeesandbirds.Butdolphinsareverydifferentfromalmostalllandanimals.Theirbrainisnearlythesamesizeasourown,andtheylivealongtime-atleasttwentyorthirtyyears.Likesomeanimals,dolpinsusesoundtohelpthemfindtheirwayaround.Theyalsomakethes

6、esoundstotalktoeachotherandtohelpthemfindfood.Wenowknowtheydonotusetheirearstoreceivethesesounds,butthelowerpartofthemouth,calledthejaw.Strangely,dolphinsseemtolikeman,andforthousandsofyearstherehavebeenstoriesaboutthedolphinanditsfriendshipwithpeople.Thereisastoryaboutsailorsinthe19thcentury

7、.InadangerouspartoftheseaoffthecoastofNewZealand,theylearnttolookforadolphincalledJack.From1871to1903Jackmeteveryboatintheareaandshowedittheway.Thenin1903apassengeronaboatcalledThepenguinshotandwoundedJack.Herecoveredandfornineyearsmorecontin