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时间:2018-12-20
《高中地理 3.1 自然地理要素变化与环境变迁教案 湘教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.1自然地理要素变化与环境变迁[教学目标]一、知识与技能1.认识各自然地理要素(尤其生物要素)对地理环境的作用,知道地球生物进化的一般序列。2.明白生物进化对地球的改造作用。3.学会对地质历史时期地史资料的分析。二、过程与方法1.初步学会通过互联网等多种途径收集、整理、分析生物演化与环境变迁的地理信息。2.尝试对生物进化与环境变迁的相关结论进行印证与解释。三、情感态度与价值观1.激发学生探究生物演化与环境变迁的兴趣和动机,养成求真务实的科学态度,提高地理审美情趣。2.从地理环境的形成和演化角度出发,培养学生的辨证唯物主义观和历史唯物主义观,增强关心和爱护环境的社会责任感,
2、养成良好的行为习惯。[教学重点]生物进化及其对地球的改造作用。[教学难点]收集有关地理信息对生物进化与环境变迁相关结论进行解释。[教学媒体与教具]资料整合归纳[课时安排]1课时[讲授过程]【导入新课】播放《侏罗纪公园》故事片段,逐一提出问题:(1)电影画面中出现的动物是什么?(2)我们现在还能亲眼目睹恐龙的风采吗?为什么?(3)恐龙的灭绝说明了什么?(学生观看电影节选片段,逐一思考回答问题)【过渡】通过上面的分析,我们不难发现自然地理要素变化和环境变迁存在着紧密的联系。它们究竟有哪些千丝万缕的联系呢?且听下面一一分解。【板书】第三章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理
3、要素变化与环境变迁一、生物进化、灭绝与环境(一)生物进化与环境变迁【讲解】纵观地理环境的演化历程,不难发现,在地球上生命出现以前,地球表层的发展主要是化学演化过程;在生命出现以后,有机进化,即生物演化则扮演了极其活跃的角色。【阅读分析】阅读课本P66《生物进化与环境演变简史》,分析回答:生物的进化对地理环境演化产生了怎样的影响?【总结归纳】(1)具有光合作用功能的生物的出现和发展,使大量的自由氧释放到环境中,改变了大气的性质,促使地理环境从无氧环境向有氧环境转变。(2)真核细胞生物出现以后,因为藻类的光合作用效率大大提高,从而加速了自由氧在海洋和大气中的积累,也使太阳紫外线
4、辐射强度大大减弱,扩大和改善了生物的生存环境。(3)从古生代寒武纪开始,大量无脊椎动物出现在地球表层,由此揭开了欣欣向荣的生物系统演化进程的序幕。【读图讨论】读课本P66图3-1生物进化与环境演变,讨论完成课本P67活动题。【总结】生物的演化规律:由简单到复杂,由低级到高级。各地质时代的生物特征表。代纪距今年代(亿年)植物动物新生代第四纪0.03被子植物繁盛猿人出现,人类发展,高等哺乳类发展及繁盛第三纪0.07---0.03被子植物繁盛哺乳类及鸟类兴盛,灵长类及类人猿出现中生代白垩纪1.4--0.07前期裸子植物为主,后期被子植物兴起有袋类繁盛,有胎盘动物及鸟类兴起,巨型爬
5、行动物死亡侏罗纪1.95--1.4被子植物出现单孔类繁盛,原始有袋类出现,爬行类占统治地位三叠纪2.5--1.95裸子植物繁盛(松柏等)爬行类占优势,原始哺乳类出现古生代二叠纪2.85--2.5裸子植物兴起,蕨类开始衰落爬行类兴盛石炭纪3.3--2.85蕨类繁盛,裸子植物出现两栖类繁盛,原始爬行类出现,昆虫兴盛泥盆纪4--3.3蕨类兴起,种子蕨(古羊齿)出现鱼类极盛,昆虫及原始两栖类出现,三叶虫少,腕足类、珊瑚发展古生代志留纪4.4--4陆生植物,松叶兰类(裸蕨类)出现水生无脊椎动物(苔藓虫、珊瑚)繁盛,原始鱼类出现奥陶纪5.2--4.4藻类兴盛水生无脊椎动物(三叶虫)繁盛
6、寒武纪6--5.2藻类繁盛水生无脊椎动物(棘皮、海绵、软体动物)兴盛,原始甲壳类、三叶虫繁荣元古代25--6细菌、藻类出现单细胞动物及低等无脊椎动物太古代38--25生命开始发生地球初期发展阶段46--38【过渡】生物演化在地理环境的演化中具有重要意义,在地理环境的发展中,扮演了极其活跃的角色。环境的演化又促使生物不断进化,以适应环境的变化。由此证明,某自然地理要素变化会对整体环境演变产生影响,反过来,整体环境的演变也会对某一自然地理要素变化造成影响。【板书】(二)环境变迁与生物灭绝【阅读讨论】在6500万年前,不知发生了什么灭顶之灾,使恐龙这种在地球上显赫了1.6亿年的动
7、物突然灭绝,给人们留下了种种猜测。有学者认为,恐龙灭绝是气候骤变所致。其中,有的认为,在中生代末期,冰期突然降临,气候变得寒冷,一些不耐寒植物死亡,使恐龙在饥寒交迫中死去;有的认为,地球上的气温突然升高,而恐龙是散热能力较弱的动物,不能适应环境,造成内分泌系统紊乱,特别是雄性生殖系统严重破坏,致使恐龙断子绝孙而灭绝。有学者认为,在6500万年前,地球上的被子植物大量发展,并迅速取代了裸子植物。被子植物不像裸子植物那样四季常青,而是一种秋冬季节就会落叶或枯萎的植物。这样,以植物为食的恐龙在秋冬季节被“饿”死;肉食性动
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