高三政治经济生活二轮复习第四单元复习教学案

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1、经济生活二轮复习第四单元复习教学案高考考点:第四单元面向市场经济（1）走进社会主义市场经济了解市场经济的含义理解市场调节的作用及其局限性理解规范市场秩序的必要性和措施理解社会主义市场经济的基本特征理解国家宏观调控的目标和手段，说明国家宏观调控的重要性（2）小康社会的经济建设理解全面建设小康社会的奋斗目标了解全面建设小康社会经济建设的目标理解科学发展观的内涵，树立科学发展观说明促进经济持续协调发展的主要措施（3）经济全球化与对外开放了解　经济全球化的含义和表现。了解　跨国公司的作用理解　经济全球化的影响了解　世界贸易组织的原

2、则和作用理解　对外开放的基本国策，全面提高对外开放的水平第十课走进社会主义市场经济高考考点详解考点1、了解市场经济的概念：（1）、市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。（2）、市场配置资源主要通过供求、价格、竞争等来实现的。市场中就好像有一只“看不见的手”在引导着商品生产者、经营者、调节人、财、物在全社会的配置。考点2、市场配置资源的优点及其局限性(1)市场配置资源的优点作用：①市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、

3、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。因此，市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。（2）：理解市场调节及其弊端：（市场经济的局限性）　⑴市场调节不是万能的：并非所有行业和领域市场者能起作用，市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支弹药惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。⑵市场调节存在固有的弊端：①市场调节的自发性。由于价值规律的作用是自发实现的→人们追求经济

4、利益的行为是自发的，不是在政府引导下进行的→可能会出现不利于经济和社会健康发展的经济现象。②盲目性。商品生产者和经营者各自独立，分散的地位→不可能准确掌握市场信息→决策必然带来盲目性→结果必造成经济波动和资源浪费。③滞后性。市场经济的自发性，盲目性和资源配置的实现方式，决定了市场调节的一般过程是：供求不平衡→价格变化→作出决定→实现供求平衡→必然有一定的时间差。⑶单一市场调节的后果：①资源配置效率低下，资源浪费；②社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；③收入分配不公平，收入差距扩大，甚至导致两级分化。考点3：理解规范市场秩序

5、的必要性和措施⑴没有规矩不成方圆，只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序依赖市场规则来维护。市场规则是市场经济正常运行的保障，市场没有规则来维护，会使市场处于无序混乱状态，使得市场机制无法实现资源的合理配置，无法实现优胜劣汰，甚至可能出现劣胜优汰。⑵市场规则的含义及主要内容：①市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。②市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。市场竞争规则用于

6、维护市场的公平竞争。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。⑶市场交易原则：主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。⑷加强社会信用建设，健全社会信用制度。　①必要性（意义）A：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。B：形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。建立诚信制度有利于维护消费者的合法权益；有利于推动社会信用体系的建立与完善；有利

7、于促进社会主义市场经济的健康发展。C：为此，要切实加强信用制度建设，大力建立和健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信、惩戒制度。②加强诚信建设的措施：A：从国家方面：要加强完善宏观调控，重视和推动诚信体系建设。自身抓好政府的信用，通过提供政府公共信用力度带动社会信用的根本好转。继续开展社会诚信宣传教育活动，增强全社会人们的诚信意识。要以信息化推动市场监管职能拓展，有利于遏制践踏诚信，破坏经济秩序的犯罪活动。B：从经营者方面：要提高自身素质，提高职业道德水平，依法经营。C：从消费者方面：　增强维权意识，依法维护自身合

8、法权益，遵守社会公德，维护他人合法权益，充分发挥社会舆论监督作用。考点4：社会主义市场经济的基本特征（1）市场经济的一般特征：经济关系市场化、企业行为自主化、宏观调控间接化、经济运行法制化（2）社会主义市场经济的含义：　社会主义和市场经济是在国家宏观调控下，市场在资源配置中起基础性作用的经济。①：一是社