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时间:2018-12-20
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1、人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷(一)姓名成绩一、基础知识33分(一)、给下面多音字选择正确的读音,将错误的划去。(3分)模(múmó)糊 分(fēnfèn)量 应和(hé hè)埋没(méi mò) 启发(fā fà) 喷(pēnpèn)发(二)、看拼音写词语。8% yāo xíe miǎo shì yùn cáng wǎn zhuǎn( ) ( ) ( ) ( ) jiē zhǒng mó jiān
2、 bǎo jīng fēng shuāng( ) ( )(三)、选择合适的答案。6分1、下列词组中搭配不当的一组词是( ) A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( ) A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可! C.答应别人的事非守信用不可吗? D.
3、答应别人的事不能不守信用。3、“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!这一段话应读出的语气是( ) A、请求 B、强求 C、哀求4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( )A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。C、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。5、“却”应查大写字母( ),它的读音是( )。“却”在字典里的解释有:①后退;②推辞,拒绝;③去,掉;④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第( )种解释,“
4、好意难却”中的“却”应选第( )种解释。(四)、积累与运用(16分)1、把下列成语补充完整,再按要求每项写出2个来,你一定能行!(9分)欢( )鼓舞 喜出( )外 ( )直气壮高( )远瞩 口若( )河 千头万( )(1)写出自历史或寓言故事的成语:( )( )(2)写出带有动物名称的成语:( )()(3)写出表现人物优秀品质的成语:( )()二、阅读部分37(一)詹天估经常( )工作人员说,“我们的工作首先要( )。不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多
5、’。这类说法( )出自工程人员之口。”①在括号里把词语补上。(3分)②这部分是詹天估的(①动作②语言③神态④内心活动)(选择: )。(1分)③詹天估不允许工程人员说__________样的话。这表现他 。(3分) (三)回忆《养花》内容填空:(10分)不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道,有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。1、在括号里写出带点字或词在文中的
6、意思。(3分)(1)我若( )是置( )之( )不理,任其( )自生自灭,大半还是会死的。(2)摸着门道( )花草养活了,而且三年五载( )老活着,开花,多有意思呀!2、第一句在文中起_________的作用。作者采用了_________的修辞手法写。(2分)3、作者摸着的门道具体是指_________________________________。(2分)4、这个片断中,作者体会到养花乐趣是 (2分)5、请用“________”划出作者精心照管花草的句子。(1分)(四)课外阅读
7、10分归 帆我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了。有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里
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