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《六年级英语下册 lesson 12(2)教案 陕旅版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson12Takecareofthetrees!教材分析：本课谈论的主要话题是大自然的草草木木。赞美了花的美，草的绿，树的高，从而涉及到了一个更高的话题：人们要爱护这美丽的大自然：“Wemusttakecareofthem!”教学目标：1．能听懂、会说、会写和植物相关的一些名词和动词短语。2．能用英语表达自己所看到的美丽景色，描述美丽的花，可爱的草，高大的树……3．培养学生热爱大自然，爱护花草树木的良好行为习惯。4．“四会”词句：alily,grass,digahole,planttrees,pickflowers,cutatree.Wecanˊtpickfl
2、owers,cutatree.Wemust(should)takecareofthem.教学重难点：1. 掌握“四会”词句。2. 学习如何用英语描述美丽的大自然。教学用具:教具：录音机、磁带，多媒体课件。学具：多媒体课件教法设计:兴趣激励法、情景教学法、精讲精练法学法指导:复习旧知—→引出新知—→学习单词—→练习巩固—→听录音学课文—→培养情感。教学过程：一、复习导入1．老师课件出示一些动物的图片，学生齐说英语单词。2．出示课件Letˊschant,老师和学生打着节拍齐说。Pandapandapanda,itˊslovely.Kangarookangarookang
3、aroo,ithasabag.Elephantelephantelephant,itˊsfat.Giraffegiraffegiraffe ithasalongneck.3．师复述课本上的内容，让学生听后提问：Doyoulikeanimals?学生齐说:Yes,Ido.师接着问：Whatshouldwedo?学生齐说：Weshouldtakecareofthem.师说：Theanimalsareourfriends.Weshouldtakecareofthem!Weshouldtakecareofnature!板书Weshould(must)takecareof…,
4、教师说：动物是我们的好朋友，我们的生活因为有了它们而变得生动而有趣，因此我们要保护它们，保护它们赖以生存的环境，保护树木，和学生齐说：Weshouldtakecareoftrees!引出课题，板书课题，解释并教读。二、新授1.学习新单词(1)课件出示百合花的图片，问：Doyouknowwhatfloweritis?itˊsalily.Itˊsmyfavouriteflower.Itˊspure.Itlooksverynice.板书lily,解释lily，并教读，引导学生用所学过的句型自由描述百合花的美丽。(2)课件出示玫瑰花的图片，问：Doyouknowwhatfl
5、oweritis?itˊsarose.Itˊsverybeautiful.板书rose,解释rose，并教读，引导学生用所学过的句型自由描述百合花的美丽。(3)师说：Theflowersareverybeautiful!Soweshouldtakegoodcareofflowers,wecanˊtpickflowers.板书pickflowers,解释pickflowers，并教读。(4)课件出示一幅美丽的有草有书的图片，问：Whatcanyouseeonthepicture?生齐声说：我看到了绿绿的草和高高的树。师说：Yes,youcanfindgreengras
6、sandmanytalltrees.板书grass,解释并教读,后引导学生看着这幅美丽的图片自由说话。(5)师俯下身子，做出挖坑的样子，生看后，问：“guess,whatamIdoing？学生齐声说：挖坑。课件出示植树的图片，师自问自答：Look!Whatishedoing?Heisdiggingahole.Heisgoingtoplanttrees.师板书digahole和planttrees,解释并教读。(6)师说：Thetreesarepeopleˊsfriends.Wemusttakecareofthem.Wecanˊtcutthetrees.板书cutat
7、ree.解释并教读。(7)师教读学生新单词两边，指明几名学生读新单词。2.巩固练习新单词(1)课件出示练习一，指明学生补充单词中所缺字母。l_ly pl__ttrees gr_ss p_ckfl_w_rs d_gah_le c_tatree(2)课件出示练习二，指名学生找出新词汇的汉语解释。lily 摘花planttrees 挖坑grass 砍树pickflowers 百合花di
