八年级政治上册 第七课友好交往礼为先名师导航 人教新课标版

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1、第七课　友好交往礼为先名师导航自主梳理1.什么是礼貌？礼貌与尊重、文明的关系如何知道礼貌是处理人与人之间关系的一种，是人们在日常交往中应当共同遵守的。理解礼貌和尊重之间的关系，懂得礼貌是的具体体现，是的体现。知道、、举止端庄是人与人友好交往必备的素养。2.个人礼仪有哪些基本要求?按礼仪要求去做有何意义要求：举止文明、、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、、着装得体、讲究卫生等。意义：（1）讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们的形象。（2）

2、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升和，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。学习文明交往和礼貌、礼仪要充分利用教材中设计的活动和提供的资料，观察生活中的是是非非，体会礼貌行为和不礼貌行为带来的不同结果，认识待人有礼的益处、无礼的害处，从而加深理解讲礼貌的重要性；通过收集礼貌用语，回忆自己所受到的冷遇，亲身体验礼貌待人的必要性；根据文明礼貌的要求，反思自己的行为举止，肯定自己在礼貌待人方面

3、的长处，改进自己的不足。还可以通过观看录像或参与升旗仪式等活动，体验礼仪优雅给人的感受；通过反面例子引发思考，探讨某种行为是否符合礼仪的要求，明白作为一个中学生的基本礼仪要求；观察周围人的举止，体验礼仪的魅力；查阅古今中外的见面礼仪，了解社交礼仪的基本规范；自己设计礼仪，加深对礼仪的认识，更好地把握现代礼仪。疑难突破1．“礼貌是尊重”剖析：礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范，是在日常交往中应当共同遵守的道德准则，礼貌体现了对他人的尊重。礼貌是人区别于动物的重要标志之一。动物的群集完全是出于本能

4、，其间不存在礼貌问题，更谈不上尊重。人的行为则体现为社会性，在社会中生存必须遵守一定的规范，礼貌就是其中的规范之一。客观上讲，以礼待人是维系人际关系的一条纽带。对人有礼貌是尊重他人的具体体现。礼貌待人首先意味着平等待人，即每一个人在人格上是平等的，不歧视他人，不中伤他人，不强求他人。从根本上讲，这是尊重人的表现。礼貌待人也意味着宽容别人。对他人能够悦纳、谦让，即理解他人、认可他人，珍视他人的个性，给他人的个性留有广阔的空间，这正是尊重他人的表现。礼貌待人意味着与人友好相处。与人交往中，和悦的语气、亲

5、切的称呼、诚挚的态度，是待人友好的直接表现，更体现为对他人的尊重。对人有礼貌是一个人道德素质的重要体现。在尊重他人的同时，也体现了自身的美好。我们从小就应该讲文明、懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，绝不可以说脏话、粗话，不强词夺理，不恶语伤人，要坚持说普通话。待人接物、行为举止，都要讲究文明礼貌。对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。2．“因礼仪而优雅”剖析：礼

6、仪，泛指礼节和仪式。掌握现代交往礼仪，既有利于继承传统文化的精华，也有利于恪守社会行为规范，塑造优雅的自我形象和社会形象。人的生活是追求美的，讲究礼仪是美的生活的一部分。人的生活不能缺少礼仪，人的衣食住行都应该是有讲究的。譬如，吃东西，动物可能是相互争抢、茹毛饮血，而人就不是这样，人要讲究一套饮食规范，如用碗筷刀叉、讲秩序、讲卫生等。再如，现在穿衣服，不仅仅是为了保暖御寒，更重要的是为了审美、出于交往的需要以及对他人的尊重。对个人来说，礼仪既是“一种约束”，也是“一种陶冶”。一方面，礼仪是一个民族

7、、一个社会约定俗成的行为准则，是每个人都应该遵守的。按照礼仪行事，就会得到肯定的评价、美的评价。另一方面，注重礼仪的人，会表现得举止优雅、彬彬有礼，会给人一种美的享受，无论是对他人还是对自己都能起到陶冶身心的作用。礼仪既是个人的，也是公众的。讲究个人的礼仪是对他人的一种尊重，破坏自己的形象也就是破坏公众的形象。一个不讲礼仪的人，留给他人的只能是粗俗、缺乏教养的印象。它不仅贬低了自身的形象，也直接败坏了一个群体乃至一个国家的形象，影响社会的道德风尚。礼仪是一个人素养的一部分。它是一个人外在形象的集中体

8、现，讲究礼仪是一个人受人尊敬的重要因素之一。“礼仪”指的就是人类社会交往中应有的礼节仪式。礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。在生活中我们要不断提高审美修养，从学习、生活、艺术中体察美的真谛，美化自己的外表和心灵，修炼一双审美的眼睛，使自己美起来并把美带给每一个人。让我们每一个同