企业人才招聘及配置数学建模论文正稿

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1、WORD格式整理成绩：《数学模型》期末论文题目：企业人才招聘与配置的模型建立及讨论学院精密仪器与光电子工程学院专业测控技术与仪器年级班级姓名学号2013年月日学习参考资料分享WORD格式整理目录一、问题重述2二、问题背景与问题分析2三、模型假设与符号约定33.1模型假设：33.2符号约定：3四、模型建立44.1问题一模型建立44.2问题二模型建立54.3问题三模型建立64.3.1思路64.3.2模型假设64.3.3具体求解6五、进一步讨论6六、模型检验7七、模型优缺点87.1问题一和问题二的模型优缺点87.1.1优

2、点：87.1.2缺点：87.2问题三的优缺点87.2.1优点：87.2.2缺点：8八、参考文献9九、附录10附表1：25位应届毕业生考评表10附表2：25位应届毕业生面试成绩对于行政部门的加权成绩排序表11附表3：25位应届毕业生面试成绩对于就技术支持部门的加权成绩排序表12附件4：试用期应聘人服务对象满意度的问卷调查13附件5：试用应聘者互相评价评分表14附件6：试用期8位应届毕业生的最总成绩汇总表15学习参考资料分享WORD格式整理企业人才招聘与配置的模型建立及讨论摘要众所周知，招聘是企业引进新生力量提高企业生

3、命力的重要环节之一。故如何选择人才以及确定招聘计划就显得尤为重要。对于问题一，本文利用层次分析法建立了企业选拔人才的模型。首先，通过层次分析法确定了面试者各种工作能力对各部门的权重，建立了权重计算模型，再把25名面试者的成绩按权相加，通过excel分析择优录取，初步确定了16名实习者名单。对于问题二，本文首先通过调研确定问卷调查内容与形式，并确定企业所需人才的相应能力，然后，同样利用层次分析法确定相应的能力的权重，统计问卷后，对每个求职者的分数按权相加，择优录取，最终确定8名入选者名单。对于问题三，本文采用线性规划

4、中的多目标分析法对N个应聘人员M人被需求的企业招聘问题进行了推广，确定了企业招聘次数问题的最优解，并且在未来的实际应用中我们运用lingo软件解决上述最优解问题。针对实际本文还充分考虑了多种情况下各种因素对人员招聘的影响，较完满地解决了企业人员招聘问题，并检验了模型的合理性，文章分析了模型的优缺点和改进方向，同时提出很多实用性建议。关键词人才招聘层次分析法多目标规划主要目标法AbstractAsisknowntoall,recruitmentisoneofthewaytobringinthenewpowerande

5、nhancethevitalityoftheenterprise.SoitisimportanttoknowhowtochoosethetalentsandconfirmtheRecruitmentPlan.Forthequestionone,thearticleusetheanalytichierarchyprocesstobuildupthemodeloftalentsselectioninenterprise.Firstofall,wecanmakesuretheweightbetweenthekindsof

6、abilitiesofthejobseekerandthecorrespondingdepartment,buildingupthemodeloftheweightcalculation.Thenweaddthegradeofthe25jobseekersaccordingtotheweighting,andusetheExceltochoosethebetterpeopletoentertheenterprise.Sowecanpreliminarydeterminethelistofthepractitione

7、rs.Forthequestiontwo,firstofall,thisarticledeterminethecontentandtheformofthequestionnaireandthekindsofabilitiestheenterpriseneed.Thenwealsousetheanalytichierarchyprocesstomakesuretheweightbetweenthekindsofabilitiestheenterpriseneedandtheentireenterprise.Andaf

8、tertakingbackthequestionnaireandcarryingonthestatistics,weaddthegradeofthe16jobseekersaccordingtotheweighting,andorderthemfrombigtosmall,andchoosetheeightpeopletoentertheenterprise