九年级化学下册 溶液的形成学案（无答案） 人教新课标版

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1、《溶液的形成》学练稿老师寄语：亲爱的同学们，通过今天的学习，我们要认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念，认识一些常见的乳化现象。通过实验探究中学习科学和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。并用所学的知识解决一些生活中常见的问题，树立学知识、用知识，化学终将走向社会的正确观念。相信通过今天的学习，你会有很大的收获。【活动与探究】（一）几种物质溶解于水药品：氯化钠、蔗糖、硫酸铜晶体、水仪器：试管3支、药匙、步骤：先取少量药品分别置于3支试管中，再倒入适量的水，振荡后放在试管架上，静置后观察。要求：各组同学完成下面表格中

2、的内容。。步骤食盐（NaCl）蔗糖硫酸铜晶体现象结论【归纳总结】：1、溶液：物质分散到里，形成的、的。2、溶液由和组成。被溶解的物质叫，能溶解其他物质的物质叫。【分析讨论】1、请同学们指出上面配制溶液中溶质和溶剂各是什么？2、在化学实验室里你曾用过哪些溶液？还看到过哪些溶液？联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。【活动与探究】（二）不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性药品：碘、高锰酸钾、水、汽油仪器：药匙、试管4支、胶头滴管步骤：在两支试管中各加入约2ml水，分别加入1-2粒碘或高锰酸钾。另取两支试管各加入约2ml汽油，分别加入1-2粒

3、碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。要求：各组同学完成下面表格中的内容。溶剂溶质现象水碘 水高锰酸钾汽油碘 汽油高锰酸钾结论【活动与探究】（三）水与酒精互溶药品：酒精、水、红墨水仪器：试管1支、胶头滴管步骤：在盛有2ml水的滴入试管中滴入2-3滴品红溶液，再倒入少量酒精，按下表提示观察现象。溶剂剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象结论水酒精  【得出结论】：1、溶质可以是、、。2、当两种液体互相混合时，量多的为，量少的为，但如果其中有一种是水，一般把叫做溶剂，没有指明溶剂的溶液一般指溶液。【活动与探究】：（四）乳化现象药品：植物油、洗

4、涤剂、水仪器：试管2支、胶头滴管步骤：取两支试管分别2-3毫升水和植物油，观察是否分层，向其中一支试管中滴入几滴洗涤剂，振荡，观察现象。要求：各组同学完成下面表格中的内容试管内加入的物质现象液体倒掉后的试管是否干净振荡前是否分层振荡后是否分层水和植物油水和植物油及洗涤剂【分析讨论】：水和植物油的混合物是溶液吗？【归纳总结】：1、乳浊液：分散到里形成的。它（填“是”或“不是”）溶液。2、乳化现象：洗涤剂有功能，它能使植物油分散成无数,而不聚集成为。这些细小的液滴能随着水流走，因此试管的内壁很干净。【实践与应用】：当衣服上沾上油渍时

5、，用水很难洗去，怎么办？【学完本课题你的收获】：【练习反馈】：练习一：判断下列说法是否正确，若不正确，加以改正（1）凡是无色、透明的液体都是溶液（2）溶液都是均一、稳定、无色透明的液体。（3）食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液（4）所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的。（5）98%的硫酸溶液中水做溶质，硫酸做溶剂。（6）食盐溶于水，得到食盐溶液的过程属于化合反应练习二：分别指出下列各溶液中的溶质和溶剂是什么（1）澄清石灰水溶液中，溶质是溶剂是（2）过氧化氢溶液中，溶质是溶剂是（3）盐酸溶液中，溶质溶剂是（4）金属锌与盐酸恰好完全反

6、应后的溶液中，溶质溶剂是（5）医用酒精溶液中，溶质溶剂是（6）碘酒溶液中，溶质溶剂是练习三、选择题（只有一个正确答案）1、溶液的基本特征是()A、无色透明B、无色均一C、均一、稳定D、纯净的液体2、下列液体不属于溶液的是（）A氯化钠投入水中B、冰投入水中C、碘酒D、二氧化碳通入水中3、溶液是一种（）A、化合物B、混合物C、纯净物D、无色透明液体4、下列属于溶液的是（）A、豆浆B、泥水C、稀硫酸D、牛奶5、t℃时从200克氯化钠溶液中取出20克溶液，剩下的溶液中不变的是（）A、溶液质量B、溶剂质量C、溶质质量D、溶液的密度6、各种

7、洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C．用水洗去盘子中的水果渣D．用盐酸洗去水壶的水垢（含CaCO3）