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时间:2018-12-19
《七年级语文上册《慈母情深》教学设计方案 北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《慈母情深》教学设计方案课题名称《慈母情深》科 目语文年级七年级教学时间1课时(45分钟)学习者分析“品味作品语言,体会作者情感”是学生常用的语文学习方法,部分学生还能通过对课文内容的圈圈划划,评评注注,表达个人感受。然而,本篇课文写的是六十年代初的事,当时正是国家困难时期,大多数老百姓的家境都很困难,“一元五毛钱”买一本书在当时是不容易的事情。由于学生不了解当时的时代背景,也就难以理解作品中人物的感情。这是本课学习的难点。其次,学生在日常生活中能感受亲情,体会人间真情的温暖。但对大多数独身子女而言,往往忽略了对生活细节的关注和感动,对父母的深情常感到“理所当然”,缺少“心存感激”
2、。因此,学习过程中,体会慈母情深的同时,体会作者对母亲的敬爱也是课文学习的重点。教学目标一、情感态度与价值观1.体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情。2.教育学生学会和感激母亲。二、过程与方法1.理解课文内容,能复述故事大意。2.通过质疑、合作、探究,尽量让学生谈自己的理解和感受,加深对文章中心的理解。3.通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句,体会作者的思想感情。三、知识与技能1.积累“陷、碌、攥”等生字,理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。教学重点、难点 通过描写母亲的外貌、语言、动作和神
3、态的重点语句,体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情。教学资源 DVD(《烛光里的妈妈》)、图片、课件、视频、板书《慈母情深》教学活动过程描述教学活动1一、导入新课,了解作者1、导入:同学们,学完了《地震中的父与子》一课后,我们深受感动。一位父亲经过38小时挖掘终于救出了遇险的儿子。这件事让我们深深地感受到父爱所迸发出来的力量是巨大的。这种爱是伟大、无私的。那么,母爱又是怎样的呢?今天我们要学习的课文《慈母情深》,将让我们深深地感受一番母爱。2、作者简介:梁晓声:男,当代作家,1949年出生,山东荣城人。当过知青,1977年毕业于复旦大学中文系。1979年开始发
4、表作品,著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》,中篇小说集《人间烟火》,长篇小说《从复旦到北影》、《雪城》、《年轮》、《泯灭》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》,及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。现在儿童电影制片厂任职,中国作家协会会员。教学活动2二、预习检测,整体感知1)给下列生字注音,理解词语意思。祈祷()疥疮()怂恿()毡()絮竹篾()龟()裂攥()紧桀骜()不驯虎视眈眈震耳欲聋无地自容失魂落魄无精打采一贫如洗2)这篇文章主要讲了哪两件事?一是母亲为我讨回小人书,二是母亲给我钱买了一本《青年近卫军》教学活动3三、再读课文,体会感情(一)
5、感悟慈母对孩子深沉的爱。1).根据“提示”要求,自学课文。画出描写母亲外貌、语言、动作等语句,联系上下文,说说这是一位_________的母亲,有理由即可。2).小组交流。3).全班交流。鼓励学生发表自己的见解,教师只作适当点拨。如,这是一位勤劳的母亲,这是一位慈祥的母亲,这是一位无私的母亲,这是一位伟大的母亲……小结:通过对文中描写母亲的外貌、语言、动作等句段的读悟,我们深深地感受到这位母亲的慈祥与善良,这位母亲对孩子深沉的爱。(二)体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。读完课文,谁都会被慈母情深深打动,更何况是文中的“我”。请找出“我”深受感动的语句,如,“背直起来了,我的母
6、亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!”“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”“那一天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”引导学生用学过的阅读方法──联系上下文,反复读读,边读边想,体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。教学活动4四、感情朗读,升华情感1).选取自己感受深的语句读,读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱和感激。2).指名有感情朗读,教师相机指导。教学活动5五、联系实际,拓展延伸1)联系生活实际,讲述自己亲身经历母爱的故事。2)写几句话或编一首诗,抒发你对母亲的热爱和感激之
7、情。教学活动6六、精要总结,歌曲结束1).教师总结。通过这节课的学习,我们深深地感受到母爱是慈祥的,母爱是深沉的,母爱也是伟大、无私的。这种爱,作为子女永远也报答不了,正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心,报得三春晖。”2).课件播放《烛光里的妈妈》,学生跟着轻轻哼唱。教学活动7七、作业超市,注重积累1).有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2).搜集颂扬母爱的名句或诗歌。3).课外阅读颂扬母爱或感激母爱的文章,如《母亲的“存折”》、《那一刻,我理解了母爱》、《妈妈的心
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