七年级语文上册 《我的信念》学案 人教新课标版

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1、我的信念学习目标：１．学习本文质朴、真诚的语言。　　２．抓取精辟、关键的语句，探究居里夫人的人格和心理。　　３．从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。学习重难点：从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。学法指导： 这是一篇居里夫人的的随笔，文章以朴实的语言，向世人敞开了科学家真实而丰富的内心世界，表现了居里夫人坚韧顽强、甘于寂寞、淡泊名利的崇高品质，也使我们认识到科学工作需要自由，宁静和时间，科学研究需要无私的奉献。  学习本文要能抓住关键词语整体把握课文的内容，概括文章的大意；能了解

2、居里夫人的伟大人格和为科学献身的崇高品质，从中得到有益的启示；能通过课外阅读，上网查询等方式广泛收集有关居里夫人的故事，加深对课文内容的理解。学习过程：一．预习·导学　　１．你能读准下列字的读音吗？　　　　问心无愧（　　）　　闲暇（　　）　　奢望（　　）　　　　蹂躏（　）（　）　　呵责（　　）　　猝然（　　）　　　　获益匪浅（　　）　　琐事（　　）　　盛名（　　）　　　　天赋（　　）　　　　懊恼（　　）　　报酬（　　）　　　　渲染（　　）　　　　拖累（　　）　　２．你知道这些词语的含义吗？　　　奢望：_____

3、___________________________________________　　　蹂躏：________________________________________________　　　呵责：________________________________________________　　　猝然：________________________________________________　　　获益匪浅：____________________________________________　

4、　　盛名：________________________________________________　　　问心无愧：____________________________________________　　　鞭策：________________________________________________　　　坚忍不拔：____________________________________________　　　专心致志：_______________________________________

5、_____　　３．试着填一填：　　　　玛丽·居里，原籍______。_____家、______家，曾两次获得___奖。　　４．本文中精美的语句很多，你觉得哪些语句对我们有启发，摘抄下来。　　　　________________________________________________　　５．朗读全文，试从理想、环境、工作三方面归纳整理，分析居里夫人的人格魅力。二．学习·研讨：三．练习·延伸：　　１、阅读下列文字，完成⑴～⑸题。　　①波兰作曲家肖邦１８３０年准备出国去深造，他的朋友设宴为他饯行。席间，朋友们

6、赠他一个银杯，杯里装的是波兰的泥土，意在勉励肖邦不要忘记祖国。　　②肖邦到维也纳不久，华沙暴发了反抗俄国统治的起义，可惜失败了。肖邦曾两次设法回国，都没有成功。从此，他把对自己祖国的怀念和忧虑，全都灌注在自己的音乐里。　　③１８４８年秋天，离开祖国１８年的肖邦身染重病，处于弥留状态。他的姐姐从华沙赶到他身边。肖邦对姐姐说：“波兰反动政府是不会允许把我的遗体运回祖国的，不过你一定要把我的心脏带回去。”　　④他又命人取出当年朋友们所赠的盛满祖国泥土的银杯，请朋友们到时候把祖国的泥土撒在他的棺材上。肖邦死后，人们在他

7、的墓穴上撒上银杯里的泥土。他的心脏，按照他的遗愿送回华沙，保存在圣十字教堂里。后来，在肖邦诞辰１２５时，波兰人民为他重立了墓碑，墓志铭是：至爱所在，心之所在。　　　⑴　这篇短文记叙的顺序是：（）　　　　　Ａ、顺叙　　Ｂ、倒叙　　Ｃ、插叙　　　⑵　墓志铭中的“至爱”具体指的是_______。　　　⑶　贯穿文章始终的一条情感线索是什么？　　　⑷　简要概括③④两段事例。　　　第一个事例：__________________________________________　　　第二个事例：_______________

8、___________________________　　　⑸　③段画线句子的理解。　　２、课外阅读艾芙·居里的《居里夫人传》，并搜集与居里夫人一样的科学家的资料，经过自己的梳理，以“名人故事”为题，写入自己的学习材料库。四．相关链接学后记