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时间:2018-12-19
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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素少年宫手工制作兴趣小组活动计划 布艺手工制作小组活动计划 一、活动背景 我校为山西绿洲纺织有限责任公司子弟学校,在学生参加课外实践活动------参观绿洲公司生产车间的过程中,发现服饰分公司有很多的边角料布块都作为垃圾扔在地上,好奇的学生随手拿了几块自己喜欢的各种颜色的布料,回家后剪拼制作成作品,并带来让同学欣赏,看了作品的同学都认为很有创意,也愿意拿布料亲手制作作品
2、,他们就纷纷向老师、校长提出这个建议,都认为孩子们的想法很好,经过我们学校的领导和教师的讨论以及校方和绿洲公司领导的协商,公司同意把布料给学生用,于是就产生了我们制作“布艺手工”的课题。我们提出了依附大绿洲,形成小绿洲的“绿之舟”文化理念,让布艺制作成为我们绿洲学校的一种特色文化。 二、活动目标 1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。 3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理,形成自悟的习惯。并恰当
3、地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 4、通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺术美化学生的心灵。 5、使学生养成独立思考、分工合作的习惯,并通过想象力、创造力的培养会制作出富有创造力的作品,促进学生个性化发展。 三、指导思想 让学生在教学活动中亲自动手,熟悉各种材料的特性,掌握布艺手工制作的方法
4、,增强材料和工具的运用能力,体验经过脑和手把普通材料变为一种艺术品的自豪和喜悦,培养学生的动手操作能力,同时也培养学生思维能力,充分展示学生的想象、开拓创新、积极思考的能力。希望通过这项活动使孩子们“爱动脑、能设计、会动手”,大胆创意、敢于实践、勇于创新的能力会有很大的提高。 四、学情分析 本兴趣小组成员包括三到六年级的学生,年龄跨度比较大,学生的认知水平、接收知识的能力、动手能力也不尽相同,存在很大差异。因此在活动中充分考虑到这一点,因材施教,根据学生的兴趣、爱好制定出适合各类学生活动的
5、内容和小组,根据学生的年龄大小、能力高低进行分工要求。 五、活动内容及教师指导方法: 1、布艺手工 2、布艺设计 (一)班级具体活动并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素每周以为班单位进行重点辅导学生贴画方面的学习,欣赏传统和现代的布贴画艺术,提高学生的欣赏能力; 重视基础方面的学习,从线条、色彩、
6、速写等方面入手,从而解决课堂中难以解决的疑难问题; 指导学生从事布贴画创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以传统的布贴画工艺手法为主,伴以创新的布贴画手法,及丰富多彩的活动为旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定艺术品味的作品。 (二)定期举办学生作品展览 举办布贴画的交流、回顾、总结学习成果,这为学生提供表现自己实力,增强自信心能起到推波助澜的作用。教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作在校内展出以起到示范作用,好的作品可以制作成为几个版面,不但在校园内展出,还可以到公司、
7、到其他各校进行巡回展出,学校可以组建校园模特队,以模特的形式对布贴画以及一些其他的布艺作品进行流动展出。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。具体安排: 三月、四月 结合本班实际,确立各班的贴画主题。每班周三在班主任指导下,进行贴画制作。每人完成一幅作品,选出优秀作品,展览。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而
8、且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 五月 在学校的墙面上进行一次布贴画的大展出。 六月 以“六一”儿童节为契机,开展“我创意,我快乐”贴画制作大赛。 六、活动时间 每周三下午二节课后,各班在自己班教室开展布艺手工制作活动。 七、教学方法 1、鼓励式教学 2启发式教学 六、教学特点 1、学习及生活习惯的培养。2、动手能力手眼脑的协调能力的培养。 3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才因此挖掘学生的创造性让学生受益终生。 4、
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