高考数学一轮复习 第十篇 统计、统计案例 第1讲 随机抽样教案 理 新人教版

高考数学一轮复习 第十篇 统计、统计案例 第1讲 随机抽样教案 理 新人教版

ID:29389851

大小:257.50 KB

页数:6页

时间:2018-12-19

高考数学一轮复习 第十篇 统计、统计案例 第1讲 随机抽样教案 理 新人教版_第1页
高考数学一轮复习 第十篇 统计、统计案例 第1讲 随机抽样教案 理 新人教版_第2页
高考数学一轮复习 第十篇 统计、统计案例 第1讲 随机抽样教案 理 新人教版_第3页
高考数学一轮复习 第十篇 统计、统计案例 第1讲 随机抽样教案 理 新人教版_第4页
高考数学一轮复习 第十篇 统计、统计案例 第1讲 随机抽样教案 理 新人教版_第5页
资源描述:

《高考数学一轮复习 第十篇 统计、统计案例 第1讲 随机抽样教案 理 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第1讲 随机抽样【2013年高考会这样考】1.以选择题或填空题的形式考查随机抽样方法以及有关的计算.特别是对分层抽样的考查,几乎每年都出现在高考试题中.2.在解答题中与概率统计的有关问题相结合进行综合考查.【复习指导】1.本讲复习时,应准确理解三种抽样方法的定义,搞清它们之间的联系与区别,灵活选择恰当的抽样方法抽取样本.2.新课标高考近几年常将抽样方法与频率分布直方图、概率等相结合进行综合考查,因此,要加强这方面的训练.  基础梳理1.简单随机抽样(1)定义:设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体

2、内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.(2)最常用的简单随机抽样的方法:抽签法和随机数法.2.系统抽样的步骤假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本.(1)编号:先将总体的N个个体编号;(2)分段:确定分段间隔k,对编号进行分段,当(n是样本容量)是整数时,取k=;(3)确定首个个体:在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k);(4)获取样本:按照一定的规则抽取样本,通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l+k),再加k得到第3个个体编号(l+2k),依次进行下去,直到获取整个样本.3.分层抽样(1)定义:

3、在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫做分层抽样.(2)分层抽样的应用范围:当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往选用分层抽样.4.分层抽样的步骤(1)分层:将总体按某种特征分成若干部分;(2)确定比例:计算各层的个体数与总体的个体数的比;(3)确定各层应抽取的样本容量;(4)在每一层进行抽样(各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取),综合每层抽样,组成样本.一条规律三种抽样方法的共同点都是等概率抽样,即抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,体现了这

4、三种抽样方法的客观性和公平性.若样本容量为n,总体的个体数为N,则用这三种方法抽样时,每个个体被抽到的概率都是.三个特点(1)简单随机抽样的特点:总体中的个体性质相似,无明显层次;总体容量较小,尤其是样本容量较小;用简单随机抽样法抽出的个体带有随机性,个体间无固定间距.(2)系统抽样的特点:适用于元素个数很多且均衡的总体;各个个体被抽到的机会均等;总体分组后,在起始部分抽样时,采用简单随机抽样.(3)分层抽样的特点:适用于总体由差异明显的几部分组成的情况;分层后,在每一层抽样时可采用简单随机抽样或系统抽样.双基自测1.(人教A版教材习题改编)某公司

5、有员工500人,其中不到35岁的有125人,35~49岁的有280人,50岁以上的有95人,为了调查员工的身体健康状况,从中抽取100名员工,则应在这三个年龄段分别抽取人数为(  ).A.33人,34人,33人B.25人,56人,19人C.30人,40人,30人D.30人,50人,20人解析 因为125∶280∶95=25∶56∶19,所以抽取人数分别为:25人,56人,19人.答案 B2.(2012·福州质检)为了了解全校240名学生的身高情况,从中抽取40名学生进行测量,下列说法正确的是(  ).A.总体是240B.个体是每一个学生C.样本是4

6、0名学生D.样本容量是40解析 总体容量是240,总体是240名学生的身高;个体是每名学生的身高;样本是40名学生的身高;样本容量是40.答案 D3.(2012·昆明调研)下列说法中正确说法的个数是(  ).①总体中的个体数不多时宜用简单随机抽样法;②在总体均分后的每一部分进行抽样时,采用的是简单随机抽样;③百货商场的抓奖活动是抽签法;④整个抽样过程中,每个个体被抽取的概率相等(有剔除时例外).A.1B.2C.3D.4解析 ①②③显然正确,系统抽样无论有无剔除都是等概率抽样;④不正确.答案 C4.老师在班级50名学生中,依次抽取学号为5,10,15

7、,20,25,30,35,40,45,50的学生进行作业检查,这种抽样方法是(  ).A.随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.以上都不是解析 因为所抽取学生的学号成等差数列,即为等距离抽样,属于系统抽样.答案 C5.(2011·天津)一支田径队有男运动员48人,女运动员36人,若用分层抽样的方法从该队的全体运动员中抽取一个容量为21的样本,则抽取男运动员的人数为________.解析 抽取的男运动员的人数为×48=12.答案 12  考向一 简单随机抽样【例1】►某车间工人加工一种轴承100件,为了了解这种轴承的直径,要从中抽取10件轴承在同一条件

8、下测量,如何采用简单随机抽样的方法抽取样本?[审题视点]考虑到总体中个体数较少,利用抽签法或随机数表法均可容易获取样本.须

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。