高中生物 第三节合理使用生物资源课堂导航 浙科版

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1、高中生物第三节合理使用生物资源课堂导航浙科版1．我国生物资源的现状如何？答案：我国幅员辽阔，自然条件复杂多样，野生生物资源十分丰富。由于我国人口众多，随着生产的发展及生活水平的提高，需要消耗大量的生物资源。我国自然环境正承受着前所未有的压力，生物资源的现状不容乐观。首先，我国生物资源虽然丰富，但利用率很低，尤其在深加工和综合利用方面，与发达国家存在很大的差距。其次，由于自然和人为因素，生物资源储存量急剧下降，有些生物已经灭绝或成了濒危物种。因此，我们必须做好野生生物资源的合理利用。2．我国有哪些相关的法律来保护野生生物资源？答案：(1)为保护和合理利用森林资源，我国于1

2、998年4月修正并通过的《中华人民共和国森林法》中规定：对森林实行限额采伐，鼓励植树造林，封山育林，扩大森林覆盖面积；提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品；对煤炭、造纸等生产部门按照煤炭和木浆纸张等产品的数量提取一定数量的资金专门用于营造坑木、造纸等的用材林建设。(2)为保护和合理利用草原资源，我国于1985年通过的《中华人民共和国草原法》规定：草原承包经营者应当合理利用草原，不得超过畜牧业行政主管部门核定的载畜量。牧区的草原承包经营者应当实行划区轮牧，合理配置畜群，均衡利用草原。对严重退化、沙化、盐碱化、沙漠化草原和生态脆弱区草原实行禁牧、休牧制度

3、。(3)为保护和合理利用渔业资源，我国于1986年通过的《中华人民共和国渔业法》规定：禁止炸鱼、毒鱼；不得在禁渔区和禁渔期进行捕捞；不得使用禁用的渔具、捕捞方式和小于规定的最小网眼尺寸的渔具进行捕捞；禁止捕捞有重要经济价值的水生动物种苗。3．什么是绿色消费？日常生活中哪些消费行为是符合绿色消费？答案：绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。日常生活中符合绿色消费的消费行为有：(1)习惯于把还可以书写的纸收集起来，以便能重新利用。(2)在洗衣服的时候，基本上是使用肥皂或无磷洗衣粉。(3)在购物时，总是提

4、醒家人，即使价格贵一点，也要买带有绿色环保标志的商品。(4)一般较少选用一次性的制品，如一次性的圆珠笔、牙膏、牙刷、筷子、饭盒、纸杯等。(5)不仅自己会把旧电池放在指定的回收处，还提醒周围的人这样做。(6)即使某些野生动物现在能够人工饲养了，自己也不吃这些野生动物。【例1】下列有关生物资源利用的叙述错误的是(　　)A．要考虑局部利益和整体利益的关系B．要处理好眼前利益和长远利益的关系C．为发展经济，要大力开发和利用生物资源D．合理利用生物资源，要严格遵守国家有关法律解析：合理利用生物资源要处理好个人利益和群体利益、局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的矛盾，同时一定要

5、严格遵守国家有关法律。为发展当地经济，大力开发和利用生物资源是一种短视行为，不符合可持续发展战略。答案：C1．保护和利用森林资源的最佳方法是(　　)A．封山育林，禁止砍伐B．允许林区人民砍伐，先富起来C．实行有计划地合理砍伐D．砍伐热带雨林、营造林木纯林【例2】为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是(　　)①合理开发海洋，寻找新的粮食资源　②控制人口增长，协调人与自然和谐发展　③增加化肥和农药的使用，提高作物产量　④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积　⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种A．①②③　　　　　　　　B．①

6、②⑤C．①③④D．③④⑤解析：提高农作物的光合效率，开发新的粮食资源和控制人口增长都是解决粮食危机的有效措施。化肥农药的使用会导致环境污染加剧，围湖造田会破坏生态环境的相对稳定，都不符合可持续发展的要求。答案：B2．人具有较强的能动性，人能够根据自己的意志来改变自然的面貌。下列关于人类活动的说法中，正确的是(　　)A．为了人类的发展，人类应想方设法改造自然B．集体力量大于个体之和，故应大力增加人口数量C．可再生资源是取之不尽、用之不竭的，故可以放心大胆使用D．人类的活动应在兼顾自然发展规律的基础上，适当地开发和利用各种资源【例3】下列行为不符合《中华人民共和国渔业法》有

7、关规定的是(　　)A．禁止炸鱼和毒鱼B．为了增加捕捞量，可用尽量小的网眼尺寸的渔具捕捞C．不在禁渔期进行捕捞D．不在禁渔区进行捕捞解析：为了增加捕捞量，用尽量小的网眼尺寸的渔具捕鱼，会导致渔业资源枯竭，所以B选项不符合。答案：B3．合理利用池塘生态系统的最佳方法是(　　)A．禁渔三年B．捕捞要彻底C．适量捕捞成鱼D．饲养单一品种参考答案课堂反馈1．C　解析：保护和利用森林资源，既不能禁止砍伐，也不能大砍大种，在维持森林生态平衡的前提下，进行有计划的合理砍伐，这样有利于森林生态系统的更新，砍伐热带雨林、营造林木纯林，造成森林生态系统种类单一