小学足球课教案1

《小学足球课教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习内容足球——足球基础顺序达成目标教学内容教师指导学生活动时间一开始部分养成良好习惯，培养团队精神。1体委整队集合，清点人数。2师生问好。3宣布本次课的任务、目的及要求。4安排见习生活动。1、组织：组织学生四列横队集合2、要求：教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮1、体育委员检查学生人数，服装。2、见习生随堂观摩。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂★4’二准备部分1、了解做准备活动的重要性和必要性。2、达到热身的目的。3、预防运动损伤。一、徒手操： 1.头部运动 2.肩部运动 3.腹背运动 4.髋关节运

2、动 5.膝关节运动 6.压腿运动 7.腕踝关节运动1、体育委员领操。2、提出完成动作时的要求。不要求跑速，在跑步的过程中体会放松的感觉，起到防止受伤的作用。要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤成一路纵队绕足球场慢跑一周8’二、放松跑三基本部分增进知识，激发学习情趣足球基本知识介绍与问答参与足球活动的注意事项1.介绍足球运动的起源与发展2.足球运动的特点与价值3.注意事项：服装与鞋子热身活动的重要性培养自我保护意识1.认真听教师的讲解与介绍2.积极回答教师的提问3.学会自我保护5’四基本部分参与足

3、球游戏，对足球有进一步认识，并提高对足球的兴趣足球运球接力足球射门游戏要求：将35名学生分为5组，每组7人，听到口令后，各组第一名学生运球至标杆后绕回，将球待会本队出发点教给下一名学生，依次进行接力，最先完成的队伍获胜。1.积极参加活动2.认真练习3.遵守游戏规则4.学会与队友配合20’提示：必须运球过线，否则违例判负。奖惩：最后完成的一组背最先完成一组的同学走10米。五结束部分调整呼吸舒缓神经整理放松小结领做放松操本课总结讲评1．学生自我评估学习情况。2．教师总结。3．布置收还器材。师生再见在教师的带领下充分放松1．学生分组小结自我评估。2．集中汇报。3．

4、归还器材师生再见♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂★3’内容脚弓传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。2、发展下肢力量和身体协调性。3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。教学内容教法与学法教学组织与要求数时开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球踢球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动11-2′集合队形：要求：3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见

5、习生6、安全教育1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导54×86-8′练习队形：1、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形基本部分一、脚弓推球二、素质练习“穿梭接力”1、教师讲解演示支撑脚站位。2、教师演示并解说脚弓推球动作。3、学生测量距离并模仿脚弓推球动作。4、分组练习、纠正指导。1、讲解游戏方法和规则。2、强调安全3、组织

6、或参与。6-8′6-8′一1、2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。3、先近后远距离练习脚弓推球。三、队形及组织练习方法同上。1、遵守规则、注意安全。分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。排尾最先经过终点为胜。1、体会身体过杆感觉，提高灵活性。2、团结一心、互相鼓励。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评课后小结内容脚背正面传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1

7、、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。2、发展下肢力量和身体协调性。3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。教学内容教法与学法教学组织与要求数时开始部分1、集合整队1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球踢球②素质练习11-2′集合队形：2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育3、见习生随班上课，参与适量运动要求：1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手

8、操1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习