20xx年春期期中考试总结表彰大会的主持词

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx年春期期中考试总结表彰大会的主持词　　20xx年春期期中考试总结表彰大会的主持词　　尊敬的各位领导，各位家长，各位老师，亲爱的同学们：大家好！并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　古人云：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春的到来给

2、我们带来了温暖和生机。五月春正浓，五月花正红，五月繁花似锦，五月生机勃勃。在今天这个美好的日子里，我们彦章学校全体师生隆重集会，举行20xx年春期期中总结表彰大会。今天的天气是温暖的，我们的心更是火热的。因为，对于我校和全体师生来说，今天是春的到来，令人欣喜，值得庆贺。在各位家长的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我们学校在本次期中考试中全校总成绩前进了十一个名次，总成绩名列全镇27个学校的前列。我们可以自豪的说：我们彻底抛掉了落后的帽子。为了这一天，全体教师兢兢业业，任劳任怨，白天手把手辅导学生，面批面改，把学生看成是自己的孩子，人人平等，全心投入。晚上学教材，

3、写教案为明天默默无闻的拼搏。全体同学发奋努力，勤奋刻苦，大家都为学校的前进和发展做出了积极的贡献。在此，我谨代表学校领导班子，并以我个人的名义，向长期以来一直支持学校发展的彦章村“两委”和家长朋友们表示衷心的感谢，向默默无闻、无私奉献的老师们表示亲切的慰问，向取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！　　彦章学校20xx年春期期中总结表彰大会现在开始。　　第一项、全体起立，唱《国歌》。（请坐下）　　第二项、鸣炮奏乐。　　第三项、请教导主任牛德西老师对本次考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失。同时对下半学期工作作出安排。大家欢迎。　　第四项、颁奖。　　半个学期

4、来，全校各班级涌现了一大批学习刻苦、进步较大、成绩突出的先进个人和优秀班集体。下面我宣读本次期中考试的优秀班集体和先进个人名单。同时请获奖者上台领奖。（按顺序领奖、照相）　　第五项、教师代表讲话。　　同学们，我们的每一点进步都离不开老师们的教育和辅导。可以说，彦章学校的老师都是好样。下面我们就请教师代表老师讲话，大家掌声欢迎！　　第六项、学生代表发言。　　要想取得好成绩，必须有勤奋刻苦的学习态度，还得有灵活有效的学习方法。下面我们就请优秀学生代表年级同学向大家介绍他取得优异成绩的经验。　　第七项、大会结束。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，

5、提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　我希望通过本次期中考试总结表彰大会，能够激发同学们争先创优的意识，再掀学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。　　同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”　　我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创辉煌！　　最后，祝各位领导和家长朋友身体健康、

6、万事如意！祝老师工作顺利、再创佳绩！祝同学们学习进步、快乐成长！　　谢谢大家！　　我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。　　同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，Ji起直追，刻苦努力，争创一流。“路漫漫其修远兮，吾将上本文来自小草范文网下而求索。”我坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。　　最后，祝同学们学习进步！祝老师工作顺利！谢谢并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的

7、道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第二篇：20xx年在期中考试总结表彰大会的主持词1300字　　20xx年在期中考试总结表彰大会的主持词老师们、同学们：　　光阴似箭，转眼间这一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到学习生活的充实和不断进步带给我们的愉悦。一星期前，我校举行了本学期期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，