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时间:2018-12-18
《四年级英语上册 unit9(1)教案 苏教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(苏教牛津版)四年级英语上册教案unit9第一课时教学内容:A部分图1-图3,B部分4单词。教学目标:能听得懂、会说、会读句型:What’sthematter?Comeandhavesupper.能听得懂、会说、会读单词ill,tired,hungry,thirsty其中ill,hungry,thirsty.要求会拼写。教学过程:Step1WarmupSingasong《Gotoschool》Sayarhyme:《Don’tbelateagain》Greetings. 音乐激趣,唱歌热身。师生操练问答。Onduty.值日生汇报并与学生间连锁问答。Review师引导学
2、生复习形容词hot,cold,hungry,thirsty.并充分利用表情体态进行练说,为学生新单词作好准备。Step2Presentationandpractice.顺承上面的形容词的复习,通过动作表情引出新单词:ill,tired,hungry,thirsty.(1)通过师作病状引出单词ill,正音诵读后引导学生拼读记忆。 师生边表演边练说: I’mill.(2)同法学习单词tired,hungry,thirsty.选择表演能力强的学生在课堂上表演。(3)Practice.Listenanddo师说单词,学生作出相应的动作。Lookandsay.师做动作,学生说
3、出相应的单词。2. 介绍句型1)Learnthenewdialogues.What’sthematter?/Areyou…?a.在上面Listenanddo游戏中,在学生作出疲惫后,师适时故意问: What’sthematter?Areyouill?从而引出句型,师出示并正音领读数遍后,引出答语:No,I’mtired.b.师生操练对话,采用师生问答,学生间Partwork,Groupwork.Pairwork.进行操练。2)介绍Comeand…/I’mnot…I’m…/Here’sa…foryou.等句型。a.师指名一生到板前,让生作出口渴状,师叫生:Comean
4、dhavesupper,××.在学生未懂时,出示句子 ,学习单词supper,并明白词句意思。师正音领读数遍后,再问那生,并引导学生回答出:I’mnothungry.I’mthirsty.b.师生相互间交替问答操练,并加上动作表演。c.师指名一生,师问:Comeandhavesupper,××(师手拿食物图片)生答:I’mnothungry.I’mthirsty.师顺势拿出一杯水图片,并引出句子:Here’saglassofwaterforyou.在引导学生学习词组aglassofwater后,师生间,学生间进行问答操练。Step3Shortrest.Singson
5、gs:《Gotoschool》 《What’sthematter》Step4Listentothetape.投影出示情景图,认识人物。Listentothetapeandthinkover:1)What’sthematterwithLiuTao.2)Whatdoeshewanttodo?Lookatthebooks,Readafterthetape.Actthedialogues.Homework.听课文录音,并读课文3遍。抄写所学单词2遍。板书设计:Unit9What’sthematter?What’sthematter?Areyouill?No,I’mtired
6、.Comeandhavebreakfast.I’mnothungry.I’mthirsty.Here’saglassofwaterforyou.
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