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时间:2018-12-18
《五年级英语上册 module 6 unit 17(2)教案 广州版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广州市小学英语五年级上册Module6DirectionsUnit17Whereistheschoolcanteen?第一课时一、教学内容Unit17SingAlong,Unit17Dialogue二、教学目标(一)语言知识目标1.学习单词:gym,sciencelab2.学习指路的缩写说法:Straighton.Third/secondright.3.学习问路的另一种表达方式:Couldyoutellmehowtogettothe…,please?4.复习地点名词5.复习巩固问路及指路的句型(二)语言技能目标1.能用句型Couldyoute
2、llmehowtogettothe…,please?进行问路。2.能理解课文并流利地朗读课文;(三)学习策略目标能根据所学知识编对话,并表演。(四)情感态度目标教育学生要有文明礼貌和助人为乐的行为,热心为别人提供帮助。三、教学重点1.学习本课的单词。2.理解课文内容。四、教学难点让学生运用所学的知识进行拓展性的情景会话。五、教学策略1、借助多媒体课件呈现新知识。2、由于本篇课文篇幅较长,因此采用课文录音分段教学的方式,化难为易,便于学生学习和记忆。六、教学过程(一)热身(Warming-up)1.学唱歌曲:P79HowdoIgettothez
3、oo?2.利用图片复习地点名词。(二)呈现与操练(Presentationandpractice)1.呈现P77地图教师在黑板上画一张GuangzhouInternationalSchool的地图,并问学生:I’mlost.Whereisthecanteen/clinic/library/gym?Couldyoutellmehowtogettothe…?以此引出新单词gym,lost及句型Couldyoutellmehowtogettothe…?。(板书新单词和句型)(既复习了地点名词,又复习了指路的句型,也引出了新单词。)2.学习Dialo
4、gue1)听课文录音前,先介绍课文对话背景(Pupil1,Pupil2,teacher,SallyandJiamin)JiaminisinGuangzhouInternationalSchool.He’sgoingtothecanteentomeethisfriendMike.Buthedoesn’tknowhowtogetthere.Heisaskingthewaynow.2)听整篇课文的录音。3)让学生带着问题听部分课文录音P77。A.WhatisJiamingoingtodo?B.DoesJiaminknowthewaytothecan
5、teen?3)再听部分课文录音P78,并回答问题。A.CanJiaminfindtheway?B.IsJiaminlost?C.WhereisMike?4)跟读课文录音。5)分小组,分角色朗读课文。(三)发展与运用(Development)根据学校的结构图,两人一组编对话并表演。(四)归纳与总结(Sum-up)1)所学的新单词。2)所学句型:Couldyoutellmehowtogettothe…?附板书:Unit17Whereistheschoolcanteen?gymA:Excuseme,I’mlost.Couldyoutellmehow
6、togettothe…?lostB:That’seasy.Straighton.Third/secondright.The…isonsciencelabyourright.第二课时一、教学内容Unit17SoundfamiliesUnit17WorkwithLanguage二、教学目标(一)语言知识目标1.学习字母组合sh,ch/tch,dr,tr的发音2.复习巩固地点名词3.复习巩固句型:Canyoutellmethewayto/howtogetto…,please?Yes.Gostraightahead.Takethesecondrigh
7、t.The…isonyourright.(二)语言技能目标1.能用句型Couldyoutellmehowtogettothe…,please?进行口语交流。2.能说出字母组合sh,ch/tch,dr,tr的发音(三)情感态度目标培养学生助人为乐的精神。三、教学重点运用所学知识进行口头交际。四、教学难点对所学的知识的灵活运用。五、教学策略1)创设情境,让学生在情景中运用语言。2)SoundFamilies字母组合发音教学采用见词读音(phonics)教学,教给学生学习单词的方法。六、教学过程(一)热身(Warming-up)1.学唱歌曲:Rab
8、bit(兔子舞)(附件提供)2.利用图片复习地点名词。3.复习Dialogue(二)呈现与操练(Presentationandpractice)1.学习字母组合sh
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