五年级美术下册 日出的感受教案 沪教版

《五年级美术下册 日出的感受教案 沪教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三课　日出的感受教学目标：知识与技能：了解色彩的类似色常识，运用水粉画干、湿结合的技法，临摹印象派大师的作品。过程与方法：在欣赏和尝试中，体验印象派绘画的特点，了解自然色彩的观察方法和类似色的表现方法。情感态度价值观：欣赏大师作品，初步理解印象派的用色特点，感受大自然色调带给人们的情感因素，以及多种表现方法给人的不同美感。教学重点：类似色知识的运用。教学难点：主色调中色彩丰富性的把握。学具：铅画纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘等。教具：大师作品图片、学生优秀作业等。教学过程：一、观察与比较：出示两幅风景图片

2、，请学生欣赏。观察、比较：两幅风景图片从色彩上分别给人怎样的感受，有什么不同。交流，师生小结：树林的照片，色彩多样，层次感强；日出的图片，色彩接近，画面柔和。揭示课题：日出的感受二、体验与发现：思考：什么是类似色。小组讨论、交流。师生共同小结：类似色是色环上位置靠近的两种或多种颜色，也称邻近色。小游戏：找一组类似色。教师出示多种类似色组合。出示日出的风景图片，请学生欣赏与感受。教师介绍：日出的光线使景物呈现统一的、温暖的色调。出示第二组风景图片，欣赏。交流感受。教师介绍：统一的色调中也能找到丰富有变化的色

3、彩。三、欣赏与练习：1.出示莫奈的《日出印象》，请学生欣赏，交流感受。2.教师简单介绍大师，印象派的主张，以及《日出印象》。3.出示印象派代表画家的作品，欣赏。4.学习教材，讨论临摹《日出印象》的表现方法。交流。5.教师示范，提示要点：6.用湿画法表现天空和远景。7.表现天空和水面的整体色调。8.用干画法添画景物和细节。9.整体调整，完成作品10.提出作业要求：11.临摹大师作品《日出印象》。12.用一组类似色创意表现风景画。13.欣赏他人优秀作品。14.学生绘画练习，教师巡回指导四、展示与评价：分小组进

4、行阶段性的作品的互评。教师简评：类似色的选择是否准确、丰富。干湿画法结合表现的效果如何。景物的表现是否形象、生动。板书：　　　　　日出的感受　　　什么是类似色：　　　　画家 莫奈生平：　　　要点：用笔、调色、布局、细节。第二课时　教学目标：知识与技能：了解色彩的类似色常识，运用水粉画干、湿结合的技法，临摹印象派大师的作品。过程与方法：在欣赏和尝试中，体验印象派绘画的特点，了解自然色彩的观察方法和类似色的表现方法。情感态度价值观：欣赏大师作品，初步理解印象派的用色特点，感受大自然色调带给人们的情感因素，以及

5、多种表现方法给人的不同美感。教学重点：怎样调色。教学难点：怎样上色。学具：铅画纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘等。教具：大师作品图片、学生优秀作业等。教学过程：一、观察与比较1.观察优秀作品，分析他们的优缺点。用色用笔调色2.观察教师的调色的方法、用笔的方法。　　学习教师调色用笔方法，调色颜色的运用。二、学生练习1、进一步进行自己画面的深入刻画。2、对比优秀作品和自己的作品，思考自己的问题所在。3、对自己的作品进行进一步修改。三、展示与评价1.优秀作品展示与评价。2.自评。