三年级品德与社会下册 我们都是龙的传人 2教案 浙教版

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1、浙教版三年级品德与社会下册教案第三单元第四课我们都是龙的传人一、教学设计教材分析《我们都是龙的传人》是浙教版《品德与社会》三年级下册第三单元《东西南北中》的最后一篇课文。本课教材由四部分内容组成，即“感受香港”、“走进澳门”、“遥望台湾”、“搜集港、澳、台的相关资料”。本课教材分两课时教学，第一部分以感受港澳的美丽风光以及回归的喜悦，激发对祖国和党的热爱为主。第二部分以“望远镜”为标题，隐含了台湾与祖国隔海相望，海峡两岸尚未统一的事实。“智慧泉”要求学生通过搜集、了解台湾美称的方式认识台湾的物产和环境等情况。余光中的著名诗歌“乡愁”，让学生通过诵读感受海峡

2、两岸尚未统一带来的痛苦和人们对两岸统一的期盼。课时第1课时教学目标1．了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间。2．回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，激发学生对祖国和对中国共产党的热爱之情。3．自主探究、合作学习相关内容，提高搜集和运用社会信息的能力。教学重难点1．了解香港、澳门是祖国领土上的明珠，知道香港和澳门回归祖国的准确时间。2．了解香港和澳门的回归是举国欢庆的大事，回归后继续保持繁荣稳定的实际情况。教具教师：课件学生：了解香港被割让的历史；搜集澳门的风景图片。教学过程教学环节基础教案个性设计（一）看图揭题1．师：（出示龙的图片）同

3、学们，今天老师带来了几张图片，你们看到了什么？（龙）那你们除了现在图片上看到的龙，还在什么地方也看到过龙？师：是呀！我们在很多地方见到过龙，其实古代皇帝的龙袍上也绣着栩栩如生的龙，中国人对龙特别的崇拜，古人把龙看成是神灵之物，在龙的身上寄托了人们美好的愿望，我们中华民族也被称为是龙的传人。2．师：（课件出示中国地图）你们看，这就是中国人民共和国的版图，这里世世代代生活着龙的传人。瞧！在中国的东南角有三颗璀璨的明珠，那就是香港、澳门和台湾，这儿也是中国的领土，这里也生活着龙的传人。（板书：龙的传人）（二）感受香港1．欣赏香港的美丽风光(播放图片录像)2．夸夸

4、美丽的香港3．了解背景知识4．欣赏《我的中国心》，说感受。引导：从歌词中你体会到了香港人怎样的心情？你是从哪一句中体会到了？其他同学还体会到了什么？5．感受回归的喜悦①师：那他们的梦想实现了吗？你知道是哪一天香港回到了祖国妈妈的怀抱？②师：是呀，在1997年7月1日被英国霸占了99年的香港终于回到了祖国的怀抱，并把政府送给他们的紫荆花作为区花。现在就让我们回到1997年7月1日，一起去看看香港回归时的情景！（回归录像结束）拍手，过渡：你们看，那一天，所有的香港人都高兴地聚集在一起欢庆回归祖国，（课件播放喜庆图片）此刻他们的心情怎么样呢？为什么？③师：那我们

5、呢？作为一名龙的传人，看到此情此景，心情又怎么样？为什么呢？④师：是呀！我们都是龙的传人，（板书：我们都是）龙的传人是一家人，现在能团聚在一起是多么激动，多么开心呢！（三）走进澳门1．感受回归的喜悦师：香港的回归让澳门也顺利回到了祖国的怀抱，你们知道澳门是在哪一天回来的吗？（播放课件）2．欣赏诗歌，了解背景①欣赏澳门的风光（互相交流资料）②欣赏诗歌《七子之歌》，了解背景让我们配上旋律一起轻轻的来唱这首歌曲。（四）情感升华总结：1978年实行的改革开放使中国走向了繁荣富强，别的国家再也不敢欺负我们了，所以港澳也回归了，龙的传人终于团聚在了一起。最后让我们一起

6、来欣赏歌曲《明天会更好》，会唱的同学可以一起唱。板书设计我们都是龙的传人教学反思二、教学资源：图片、录音、香港回归的背景资料1997年6月30日，国家主席江泽民率中国政府代表团抵达香港，出席香港政权交接仪式。这是中国最高领导人首次踏上香港的土地。同日，中央军委主席江泽民发布《中国人民解放军驻香港部队进驻香港特别行政区的命令》。命令中国人民解放军驻香港部队进驻香港特别行政区。于1997年7月1日零时开始履行防务职责。中国人民解放军驻香港部队进驻香港欢送大会在深圳隆重举行。中共中央政治局常委、中央军委副主席刘华清代表党中央、中央军委向即将启程的驻港部队官兵表示

7、欢送，并发表重要讲话。6月30日午夜至7月1日凌晨中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心新翼五楼大会堂隆重举行。6月30日23时42分，交接仪式正式开始，中方国家主席江泽民、国务院总理李鹏、国务院副总理兼外交部长钱其琛、中央军委副主席张万年、香港特别行政区首任行政长官董建华，英方查尔斯王子、首相布莱尔、外交大臣库克、离任港督彭定康、国防参谋长查尔斯•格思里，同时步入会场登上主席台主礼台。1997年7月1日零时，中华人民共和国国旗和中华人民共和国香港特别行政区区旗在香港升起。零时4分，中华人民共和国主席江泽民庄严宣告：根据中英关于香港问题的联合声明，

8、两国政府如期举行了香港交接仪式，宣告中国对香港恢复行使主权。中华人