七年级语文上册 第28课《两小儿辩日》课文精讲 北京课改版

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1、两小儿辩日课文精讲〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。辩斗（）（）车盖（）盘盂（）探汤（）沧沧凉凉（）孰（）汝（）2、解释加点的词语。①见两小儿辩斗辩斗：②我以日始出时去人近以：去：③及日中如探汤汤：④孔子不能决也决：⑤孰为汝多知乎孰：汝：3、把下列句子译成现代汉语。①一儿以日初远，而日中时近也。②此不为远者小而近者大乎？③日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。4、文学常识填空。《两小儿辩日》选自____________，该书相传为战国时的______所作。5、《两小儿辩日》一文中两个小孩围绕着什么问题展开了激烈的辩论？〖点击思维〗1、注意“斗”是多音

2、字，此处不要读成了三声；“汝”不要误读为“nǚ”。2、古代汉语中很多词语的意思和现代汉语有很大差别，不能混为一谈。如：“去”现在一般指到某个地方，而在本文中却是“距离”的意思。3、第一句注意“日初远”“日中时近”翻译要具体；第二句注意“为”的意思；第三句注意“探汤”的翻译方式。4、你知道吗？《列子》内容多为民间故事、神话传说和寓言。如《杞人忧天》《愚公移山》《纪昌学射》等都出自该书。5、在理解文章大意的基础上，把握文章的核心内容。【规律方法】〖理清结构〗两小儿辩日日初：车盖→近者大日初近孔子日中：盘盂→远者小日中远孰为汝不能日初：沧沧凉凉→远者凉

3、日初远多知乎决也日中：如探汤→近者热日中近〖语言特色〗本文语言简洁，事中见理，善于运用比喻。如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”，具体说明太阳形状的大小，结合“日初”和“日中”，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以“如探汤”作比，结合“日初”和“日中”来说，也把理由说清了。由于作者善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力，极易被人们理解和接受。〖把握重点〗一、重点文言词语（1）辩斗：辩论，争论。（2）故：原因，缘故。（3）以：以为，认为。（4）去：距离。（5）日中：中午。（6）车盖：古时车上的

4、篷盖，像雨伞一样，呈圆形。（7）及：等到。（8）则：就。（9）盂：一种装酒食的敞口器具。（10）为：是。（11）沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。（12）探汤：把手伸到热水里去。指天气很热。（13）决：裁决，判断。（14）孰：谁，哪个。（15）汝：你。二、文言句的朗读文中“两小儿”说的前两句是两种相反的观点，都用肯定的语气读；后两句说的是根据，有为自己辩护兼驳斥对方的意思，都用反问的语气读。“我以”“一儿以”“此不为”之后，须作停顿。“大如车盖”重读，“则如盘盂”轻读——使有对比色调。“沧沧凉凉”轻读，“如探汤”重读——同上。〖攻克难点〗一、文

5、言句解析①“而日中时远也”，如果完整地说，该在“远”前加“去人”二字。文言文中常有这种省略方式，被省略的字眼可从上下文去找。②“一儿以日初远”中，也有省略，“初”后省“出时去人”四字。③“远者小而近者大”，说的是视觉印象，即远的看起来小，近的看起来大。④“近者热而远者凉”，这是就触觉而言，近的觉得热，远的觉得凉。二、参考译文孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，

6、等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢?”〖质询疑点〗文中两个孩子哪一个的观点对？为什么？两个说的都不对。早晨的太阳看起来大一些，中午的太阳小一些，实际上是一种视觉误差。因为，早晨太阳刚从地平线上升起来时，有山峰、树木等地面物体作对比，太阳就显得大一些；而中午的太阳高悬在空旷的天空，相形之下就显得小一些。实际上用仪器测一下，若不考虑地平线上大气折射的影响，早晚

7、是一样的。至于地面温度的高低，主要取决于太阳高度角。早晨，太阳斜射，同束阳光照射的面积大，单位面积上得到的太阳辐射少；同时，因为斜射阳光通过大气层的厚度大，大气对太阳辐射的削弱多，再加上夜晚地面辐射散热，日出前后地面热量亏损到极大值，因此，早晨气温低，显得凉爽。而中午呢，一方面太阳高度最大，阳光直射或接近直射，热量集中，另一方面阳光通过大气的厚度小，太阳辐射被削弱得少，再加上地面热量盈余，气温已经升高，因此中午就热得多。实际上对于每秒30万千米的光速来说，早晨和中午日地距离的微小差别根本不会影响到达地面的太阳辐射的多少。〖主干知识〗1、biànd

8、òugàiyútāngcāngshúrǔ2、①辩斗：激烈争论。②以：认为去：距离。③汤：热水。④决：决断，判断是非。⑤孰：谁。汝：您3、